某省教师资格证考试中学教育学真题试题及答案2.docVIP

某省教师资格证考试中学教育学真题试题及答案(5) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分，共10分)1．“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征? (　)A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马2．决定教育事业发展规模和速度的是 (　)A．科学技术 B．政治经济制度 C．文化 D．生产力3．当代中国教育的导向思想是 (　)A．应试教育 B．素质教育C．特长教育 D．继续教育4．学生具有发展的可能性和 (　)A．潜在性 B．现实性 C．特殊性 D．可塑性5．公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是 (　)A．隐私权 B．人身权 C．名誉权 D．荣誉权6．教育改革的核心是 (　)A．内容改革 B．方法改革C．课程改革 D．途径改革7．学校教育的基础是 (　)A．教师 B．学生 C．班级 D．课程8．学校进行全面发展教育的基本途径是 (　)A．课外活动 B．实践活动C．教学活动 D．班主任工作9．把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 (　)A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子10．教学工作中的中心环节是 (　)A．备课 B．上课C．作业的检查与批改 D．课外辅导二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确的答案。并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分)11．对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? (　)A．亲知 B．见知 C．闻知D．听知 E．说知12．政治经济制度对教育政策的制约体现在 (　)A．是否实行义务教育 B．是否允许个人办学C．是否确定重点学校 D．教师的任免、E．科学技术的发展13．关于个体身心发展的动因的观点有 (　)A．内发论 B．成熟机制 C．多因素交互作用论D．教育 E．外铄论14．关于环境对个体发展的影响，正确的说法有 (　)A．环境对个体发展有的影响可能是消极的B．人并不是消极被动地接受环境影响C．环境为个体发展提供了条件D．人的发展完全由环境决定E．环境对人的发展没有影响15．在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有 (　)A．十八世纪启蒙思想家卢梭 B．存在主义者C．自由主义者 D．沛?西能E．涂尔干16．作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指 (　)A．教育学 B．心理学 C．学科教学法D．教育心理学 E．义务教育法17．课程目标的规定性有 (　)A．时限性 B．具体性 C．预测性D．实际性 E．操作性18．属于谈话法的基本要求是 (　)A．准备好问题 B．准备好谈话计划C．提问要明确，引起思维兴奋 D．善于启发诱导E．做好归纳、小结19．教学工作的基本程序包括 (　)A．上课 B．课外辅导 C．学业成绩的检查与评定D．备课 E．批改作业20．中学教学原则包括 (　)A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则D．理论联系实际原则 E．循序渐进原则 三、名词解释(每小题4分，共20分)21．六经22．教育结构23．德育24．教育理念25．班级授课制 四、简答题(每小题6分，共30分)26．近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?27．现阶段我国的教育目的的基本精神是什么?28．如何理解师生关系在人格上是民主平等的关系?29．青少年身心发展的规律有哪些?30．教学包括哪些方面? 五、论述题(每小题10分，共20分)31．如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?32．为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何? 一、单项选择题1．B【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。2．D【解析】生产力决定教育事业发展规模和速度。3．B【解析】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，它是当代中国教育的导向思想。4．B【解析】学生具有发展的可能性和现实性。5．B【解析】人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。6．C【解析】课程改革是教育改革的核心。7．D【解析】课程是学校教育的基础。8．C【解析】教学活动是学校进行全面发展教育的基本途径。9．A【解析】孔子把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程。10．B【解析】教学工作的中心环节是上课。 二、多项选择题 11．ACE【解析】对于获得