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教师招聘考试教育学模拟试题（二） 　　一、选择题 　　1、以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（　　） 　　A.中国　　　　B.埃及　　　　C.希腊　　　　D.罗马 　　2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（　　） 　　A.斯巴达　　　　B.埃及　　　　C.希腊　　　　D.雅典 　　3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（　　） 　　A.希腊　　　　B.埃及　　　　C.斯巴达　　　　D.雅典 　　4、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　　） 　　A.希腊　　　　B.埃及　　　　C.斯巴达　　　　D.雅典 　　5、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（　　） 　　A.希腊　　　　B.埃及　　　　C.斯巴达　　　　D.雅典 　　6、初等义务教育普遍实施于（　　） 　　A.古代　　　　B.文艺复兴后的欧洲　　　　C.近代　　　　D.现代 　　7、以“教育的终身化”为教育特征的是（　　） 　　A.古代　　　　B.文艺复兴后的欧洲　　　　C.近代　　　　D.现代 　　8、以“教育的民主化”为教育特征的是（　　） 　　A.古代　　　　B.文艺复兴后的欧洲　　　　C.近代　　　　D.现代 　　9、以“教育的多元化”是为教育特征的是（　　） 　　A.古代　　　　B.文艺复兴后的欧洲　　　　C.近代　　　　D.现代 　　10、反映孔子教育思想的文献是（　　） 　　A.《学记》　　　　B.《论语》　　　　C.《礼记》　　　　D.《中庸》 　　11、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（　　） 　　A.孔子　　　　B.孟子　　　　C.墨翟　　　　D.荀子 　　12、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（　　） 　　A.孔子　　　　B.孟子　　　　C.墨翟　　　　D.荀子 　　13、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　　） 　　A.孔子　　　　B.孟子　　　　C.墨翟　　　　D.荀子 　　14、下述属于墨家主张的是（　　） 　　A.有教无类　　　　B.兼爱　　　　C.复归人的自然本性　　　　D.化民成俗，其必由学 　　15、下述属于孔子主张的是（　　） 　　A.有教无类　　　　B.兼爱　　　　C.复归人的自然本性　　　　D.化民成俗，其必由学 　　16、下述属于孔子主张的是（　　） 　　A.兼爱　　　　　　　　　　B.“学而不思则惘，思而不学则殆” 　　C.复归人的自然本性　　　　D.化民成俗，其必由学 　　17、下述属于孔子主张的是（　　） 　　A.复归人的自然本性　　　B.兼爱　　　C.“不愤不启，不悱不发”　　　D.化民成俗，其必由学 　　18、下述属于道家的主张是（　　） 　　A.有教无类　　　　B.兼爱　　　　C.复归人的自然本性　　　　D.化民成俗，其必由学 　　19、由《学记》提出的教育主张是（　　） 　　A.有教无类　　　　B.兼爱　　　　C.复归人的自然本性　　　　D.化民成俗，其必由学 　　20、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（　　） 　　A.《学记》　　　　B.《论语》　　　　C.《礼记》　　　　D.《中庸》 　　21、“学不躐等”出自（　　） 　　A.《学记》　　　　B.《论语》　　　　C.《礼记》　　　　D.《中庸》 　　22、“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　） 　　A.教育与政治的关系　　　　B.教育与经济的关系 　　C.教育与文化的关系　　　　D.教育与科技的关系 　　23、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（　　） 　　A.苏格拉底　　　　B.柏拉图　　　　C.亚里士多德　　　　D.德莫克里特 　　24、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（　　） 　　A.《理想国》　　　　B.《政治学》　　　　C.《论演说家的教育》　　　　D.《民本主义与教育》 　　25、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（　　） 　　A.《理想国》　　　　B.《政治学》　　　　C.《论演说家的教育》　　　　D.《民本主义与教育》 　　26、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（　　） 　　A.教育　　　　B.教育学　　　　C.教育论　　　　D.德育论 　　27、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（　　） 　　A.夸美纽斯　　　　B.赫尔巴特　　　　C.卢梭　　　　D.裴斯泰洛齐 　　28、近代启蒙主义教育的代表人物是（　　） 　　A.夸美纽斯　　　　B.康德　　　　C.卢梭　　　　D.裴斯泰洛齐 　　29、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（　　） 　　A.裴斯泰洛齐　　　　B.卢梭　　　　C.康德　　　　D