教师职业道德试卷及答案.docVIP

第三周期继续教育试卷 科目：教师职业道德 一、单项选择题（每题2分共20分） 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ D ） A走路身体一定要端正 B对学生下命令一定要正确 C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 2. 师表美的精神内涵或内在方面应该是（ B ） A 表美 B 道美 C 风格美 D 形体美 3. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（ C ） A“取法乎下” B“取法乎中” C “取法乎上” D“无法即法” 4. 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ D ） A《中华人民共和国义务教育法》B 《中华人民共和国教师法》 C 《中华人民共和国教育法》 D 《中华人民共和国宪法》 5. 狭义的教育，主要指 （ D ） A 家庭教育 B 社区教育 C道德教育 D 学校教育 6. 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（ A ） A教师 B 学生 C学校 D 学习 7. 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ C ） A学不躐等　 B各因其材　 C开而弗达　 D温故而知新 8. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ） A 依法执教 B 教书育人 C 爱岗敬业 D 团结协作 9. 《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（ C ）周岁的公民。 A 10???? ?B 16?????? C 18????? ?D 20 10. 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ A ） A 依法执教 B 爱岗敬业 C 热爱学生 D?严谨治学 二.判断对错（每题2分共10分） 师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。（ 错误 ） 教师职业道德是一种“实践精神”。（正确 ） 3.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（ 错误 ） 4. 依法治教的主体就是各级行政机关。（ 错误 ） 5. 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（ 正确 ） 三、简答题（每题10分共40分） 教师职业道德关系中的基本道德要求。 （1）热爱教育，勇于奉献。第一，热爱教育是对教师的基本要求。第二，乐于奉献是人民教师的本色。（2）教书育人，尽职尽责。第一，教书育人是教师的根本道德责任。第二，兢兢业业，练就扎实基本功。（3）严谨治学，提高教学水平。第一，刻苦钻研业务，提高自身素质。第二，勇于探索创新，不断提高教学质量。第三，加强教育科学研究，提高科研水平。（4）以身立教，德识统一 教师职业内化的意义 答：意义 教师职业道德有他律转化的需要 教师人格完善的重要环节 实现教师现代化的需要 教师的职业良心如何调节教师的行为？ 在教师做出某种职业行为之前，职业良心要依据教师职业道德的要求，对教师行为的动机进行检查，对符合教师职业的道德动机给予肯定，对不符合教师职业道德的动机给予否定，从而使教师做出正确的动机决定； 在教师职业行为的进行过程中，教师职业的良心能够起到自我控制和监督的作用； 在教师职业行为后，教师职业良心能够对教师行为的后果和影响作出评价。 4. 教师与家长合作沟通的态度和技巧。 答：合作态度：（1）谦虚和蔼、（2）尊重理解、（3）一视同仁、（4）角色置换。??? 合作技巧：（1）称呼得体、（2）语气委婉、（3）正确运用非语言技巧 四、论述题 1．.怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？ （1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响。 积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。 消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。 （2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响。积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素养。消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。 （3）商品生产者和经营者