重庆南开中学2013届高三12月月考理科综合试题（无答案）.docVIP

重庆南开中学高2013级高三12月月考物理试题 (一)选择题(本大题共5小题，每题6分，每题仅有一个正确选项) 1．某同学为探究“影响电荷间相互作用力的因素”设计了如图所示的实验：O为一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在图中的P1、P2、P3等位置，丝线偏离竖直方向的角度先后分别为θ1、θ2、θ3下列关于这些角度的说法正确的是( ) A．θ1θ2θ3 B．θ1θ2θ3 C．θ2θ1=θ3 D．θ2θ1=θ3 2．在如图四个选项所示的真空空间中，仅在正方 体中的黑点处存在着电荷量大小相等的点电荷， 则图中a、b两点电场强度和电势均相同的是( ) 3．一条足够长的浅色水平传送带自左向右以恒定的速度v传匀速运行．现将一个木炭包以向右v0的初速度(v0v传)放在传送带的最左端，经一段时间后木炭包在传送带上留下一段黑色的痕迹．关于该段痕迹下列说法正确的是( ) A．黑色的痕迹将出现在木炭包的左侧 B．若增大木炭包的质量，则痕迹的长度会变长 C．若增大木炭包的初速度v0，则痕迹的长度会变长 D．若增大传送带的的速度v传，则痕迹的长度会变长 4．如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做圆周运动的卫星，C为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点，已知A、B、C绕地球运动的周期相同，下列说法正确的是( ) A．卫星B在P点的加速度与卫星C在该点的加速度大小不相等 B．物体A的线速度小于卫星B的线速度 C．卫星B离地面的高度可以为任意值 D．若已知物体A的周期和万有引力常量，可求出地球的平均密度 5．如图所示，一小球做平抛运动，虚线是其运动轨迹．实线部分是一固定的抛物线形的光滑轨道，轨道末端切线水平．实线与虚线两者形状完全相同，小球做平抛运动落入轨道时其速度正好与轨道相切．对于小球的运动，下列说法正确的是( ) A．小球做平抛运动时机械能守恒，沿轨道运动时机械能不守恒 B．小球到达轨道末端时速度与平抛运动初速度相等 C．小球做平抛运动时与沿轨道运动时的水平分速度不相等 D．小球做平抛运动时与沿轨道运动时所用时间相等 (二)非选择题(每个试题考生都必须作答，共68分) 6．(19分) I．某校科技活动小组的同学为测量摩托车在水泥路上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.00 s滴一滴．一同学骑摩托车，先加速至某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行．如图是某次实验中干燥水泥路面上的部分水滴分布情况(假设摩托车在整个过程中所受的阻力是一定的．) (1)根据水泥路面上水滴的情况，判断摩托车运动的最大速度可能出现在路面上的_____段(填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”、“EF”、“FG”、“GH”、“HI”“IJ”) (2)根据水泥路面上的水滴所测量的数据，计算摩托车在加速阶段的加速度大小为_____m/s2，摩托车在减速阶段通过H点时的速度大小为______m/s(结果均保留三位有效数字) (3)若以a1表示摩托车在加速阶段的加速度大小，a2表示摩托车在减速阶段的加速度大小，并测得该同学与摩托车、玻璃瓶等总质量为M，不计水滴滴出对总质量 的影响，用上述字母表示牵引力F的大小_________________ II．某校科技活动小组成员利用暑假进行社会实践活动时发现可以利用古代抛石机的模型来验证机械能守恒定律，其原理如图所示．图中O为转轴，A球固定于杆左端(杆质量较小可忽略)．B球放在杆右端的勺形槽内．由静止释放杆后，杆逆时针转动，当杆转到竖直位置时，B球被水平抛出 (1)同学们已经测量了A球的质量mA，A球距O点的距离LA和B球距O点的距离LB，若想利用该抛石装置来验证机械能守恒定律，则需测量的物理量还有________ A．A球从静止释放到运动到最低点的时间t B．D点离地面的高度h C．B球落地点与D点的水平距离s D．B球的质量mB (2)轻杆从水平静止释放，用上述测定的物理量表示出A、B系统重力势能减小量为__________，动能增加量为___________，若同学们操作正确，在误差允许的范围内会出现前者约_____________(填“大于”或“小于”)后者 (3)为减小实验误差，下列各项措施中，可行的有______________． A．开始释放时，尽量做到AOB在同一条水平线上 B．用秒表精确的记录A球从静止释放到运动到最低点的时间 C．换用质量较大的杆 D．在水平位置多次释放A球，取B球的平均落点，进行测量 E．减小转轴O处的摩擦力 7．(16分)如图所示，A、B是两块竖直放置的足够大的平行金属板，它们分别带上等量的正、负电荷．两板间相距