第四节有机合成学案.docVIP

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2017-09-07 发布于重庆
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第四节有机合成学案.doc

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2012-6-4 有机合成第小组姓名学习目标 1、了解烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和性质 2、认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理路线合成简单有机化合物自主学习 1、合成的要求：原理正确，路线简捷，便于操作【练习】以乙醇为主要原料（无机试剂任选）制备乙二醇，写出有关的化学方程式。【思考与交流】有机合成的关键是通过有机反应构建目标化合物的分子骨架，并引入或转化所需要的官能团。你能利用所学的有机反应，列出下列官能团的引入或转化方法吗？一、官能团的引入引入的C=C方法：___________________、___________________、___________________ 引入卤原子方法： ___________________、___________________、___________________ 引入的-OH方法： ___________________、___________________、___________________、___________________、引入的-CHO的方法有：______________________________________ 引入-COOH的方法有：__________________、__________________、__________________ 引入的-COO-的方法有：______________________________________ 【练习】以2-丁烯为原料分别合成：⑴2-氯丁烷、⑵2-丁醇、⑶1,3-丁二烯、⑷2,3-丁二醇（5）1,3-丁二烯（1）（2）（3）（4）（5）二、官能团的转化：包括官能团种类变化、数目变化、位置变化等。【练习】完成下列物质的转化 CH3CH2Br →CH3COOH CH3CH2Br→CH3COOCH3 CH3CH2Br→CH2Br－CH2Br CH3CH2CH2-Br→CH3CHBrCH3 CH3CH2-OH→HO-CH2CH2-OH 三、官能团的消除 ⑴通过加成反应消除不饱和键。 ⑵通过消去反应或氧化反应或酯化反应等消除羟基（—OH） ⑶通过加成反应或氧化反应等消除醛基（—CHO）碳链的增减顺向合成法:采用正向思维方法，其思维程序为“原料→中间产物→产品”。逆向合成法:采用逆向思维方法，其思维程序为“产品→中间产物→原料”。 ③类比分析法:此法要点是采用综合思维的方法，其思维程序为“比较题目所给知识原型→找出原料与合成物质的内在联系→确定中间产物→产品”。中学常用的合成路线有机合成往往要经过多步反应才能完成，因此确定有机合成的途径和路线时，就要进行合理选择。中学常用的合成路