C课程设计论文报告.docVIP

目录 1、人员分工介绍……………………………………..……….……2 2、课程设计的目的 3 3、课程设计的任务 3 4、设计思路 3 5、系统功能模块 4 6、流程图 5 7、类的层次图（包括类成员列表） 6 8、源文件 10 8.1、登录、重新登录对话框的实现………………10 8.2、学生登录系统主对话框的实现…………………12 8.3、个人信息添加对话框的实现……………………15 8.4、个人信息查询、修改对话框的实现………………17 8.5、学生成绩添加、查询、修改对话框的实现…………21 8.6、修改密码对话框的实现………………………25 8.7、管理员登录主对话框的实现………………………26 9、程序数据演示界面……………………32 10、课程设计收获极其不足…………………………………39 11、参考书目 39 1、人员分工介绍： 黄玉华，李扬扬：界面设计，各个界面的连接和跳转，包括数据库的建立和个人信息添加界面初始化函数，修改密码类，系统登陆类，登陆重新登陆对话框的实现，添加学生成绩类，系统登陆类，添加学生成绩类，记录集类,映射到表PERSON，查询个人信息类。 黄振亮，蓝道军：学生管理信息系统类（管理员登陆方式），学生信息查询修改对话框的实现，学生登陆系统主对话框的实现，个人信息添加类，个人信息添加对话框的实现，个人信息修改查询的实现，修改密码对话框的实现，管理员登陆主对话框的实现。 在实际的制作过程中有很多都是大家一起查找资料一起讨论一起研究得来的，当然也请教了很多经验丰富的同学，老师。才能够完成这个工程。当然，本程序还有很多值得补充和完善的地方。 2.课程设计的目的 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。 全面系统的学习面向对象程序设计的基本概念、基本语法和编程方法。 正确理解掌握C++面向对象程序设计的基本特性：类、对象、继承与派生、多态、虚函数、模板、流类库等。 遵循软件过程的各个环节进行系统分析、设计、实现、集成、测试，并相应给出软件规格说明书等制品。 了解当前常用的软件开发工具（Visual C++），要求熟练掌握基于MFC的程序设计，培养解决实际问题的能力。 3、课程设计的任务 利用所学的面向对象及C++编程知识和技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，并且要求学生独立完成所布置题目，在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯，学会分析简单的实际问题，并能利用所学的知识建立系统的逻辑结构，学会简单的调试技巧和方法。根据系统的功能要求，要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的设计： 利用面向对象的方法对业务进行系统分析，形成功能规格说明书； 对各个功能模块分析设计抽象并实现对象类； 所有数据用文件存储，并通过流类与程序交换(本设计用的数据库)； 用户界面用基于MFC的设计，最后完成一个可运行的程序。 4、设计特色 1、本系统最大的特色是充分运用了MFC（Microsoft Foundation Class）和数据库。 2、我们充分利用Visual C＋＋提供的进行Window程序设计的有力工具——微软基础类库MFC来根据需要设计出各种各样的图形界面，实现了程序的可视化，抛弃了单调死寂的黑屏界面。打开我们的程序你会有耳目一新的感觉，因为每个对话框等图形界面都倾注我们这些开发人员的心血。等你看过了我们的程序后我们有充分的理由相信你会同意我的这一说法。 3、除去MFC外，本系统的另一最大的特色就是运用了ODBC数据库。虽然到目前为止我们还没有学习数据库，但是为了完成这次的课程设计的任务，我们组的每个人都看了很多有关Visual C＋＋跟数据库的书籍，这点我们相信您看过我们在参考书目所列的书籍后你就知道了。（由于数据库的运用使得我们可以实现对大量的数据进行输入输出操作，这就充分地体现出了我们的学籍信息管理系统的优越性和可操作性。） 5、本系统功能模块图 1）. 登录模块 首先由用户输入登录的学号和密码，可以选择以管理员的身份登录，或是以学生的身份登录。根据所选择的登录身份的不同，将进入不同的管理模块，方便管理。 2）. 学生信息管理模块 本模块包括个人信息管理（查询,添加,修改），学生成绩管理(查询自己的成绩)，还可以进行密码的修改和重新登录等功能 。功能丰富，能够实现了学生信息的基本操作。 3）. 管理员操作模块 本模块包括查询全部记录（个人密码，个人信息管理，个人成绩查询），按照学生的姓名或是学号来查询单个记录，并且可以删除记录和删除成绩等功能。功能比较丰富，能够满足管理员对大量学生信息的管理与操作，其中包括成绩录入，成绩修改等。 程序运行注意: 需要用到本地的数据库，要