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东安县易江学校集智备课活页教案 课时 课时 总 节 分管年级领导签字 主备人: 参与人员 课题 14 检阅 课型 教学流程 二次备课 教学目的：　　1、学会本课生字，正确读写检阅、俱乐部、挑选等词语。 2、有感情朗读课文。 3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学重点：?学习生字词，理解课文内容。教学难点：?体会队员们关注弱势的美好的心灵。教具准备：?生字词卡片，幻灯片。 教学过程 一、读文解题，感知全文?1．板书课题：检阅　　试问学生：什么是检阅？　　2．基于学生不甚理解，让学生通过初读课文，进一步理解检阅。　　3．交流：　　现在你知道什么是检阅了吗？　　4．出示插图，看这就是在七月，波兰首都华沙欢庆国庆节举行的一次检阅流行。　　你仔细观察画面，说说你看到了什么？　　随机指导朗读文中有关描写检阅隆重场面的句子。　　随机读词：博莱克截肢拄拐等，了解博莱克二、再读课文，了解故事　就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。　　1．学生再读课文把课文读正确、读流利。并思考：队员们发生了什么事?　　2．汇报交流，理清脉络：　　（儿童队员准备参加国庆捡阅，商量怎么解决一件棘手的事；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景）　　在交流中随机指名读相关段落，及时正音，如：鸦雀无声羡慕沉默的局面情不自