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4.2熔化和凝固 课时1
学号 姓名:
【教学目标】:1.了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别
2.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义
3.通过探究固体熔化的规律,感知发生状态变化的条件
4.通过探究活动,使学生了解图像法是一种比较直观的表示物理变化的方法
【教学重点】:描绘晶体熔化的图像,并根据图象分析晶体和非晶体的特点
【教学难点】:物质熔化过程的实验探究
【基础知识】:
物态变化
1.熔化:物质由_____态变为_____态的过程;凝固:物质由_____态变为_____态的过程。
二、探究:固体熔化时温度的变化规律
2.实验结果:蜡熔化时不断 (填吸热或放热),温度不断 ,
海波熔化时尽管不断 (填吸热或放热),但温度 。
三、熔点与凝固点
3.固体的分类:晶体:有固定的 ,如: 、 、 ;
非晶体:没有固定的 ,如: 、 、 。
4.熔点与凝固点:晶体 时的温度叫熔点,非晶体 确定的熔点。同种物质的凝固点与它的熔点 .
5.熔化与凝固图像
图1是 图像,图2是 图像,
图3是 图像,图4是 图像。
图2中AB段物质处于 态,BC段物质处于 态,CD段物质处于 态,
t0表示 。
图3中AB段物质处于 态,BC段物质处于 态,CD段物质处于 态,
t0表示 。
6.熔化过程需要 ,凝固过程需要 。
晶体的熔化条件:①温度达到 ,②继续 。
晶体的凝固条件:①温度达到 ,②继续 。
7.晶体与非晶体的异同点
固体分类 举例 熔化过程 是否吸热 温度 有无熔点 晶体
非晶体
【典型例题】:
()(11·北京)下列物态变化中,属于熔化的是
A.铁块化成铁水 B.盘子里的水晾干了 C.湖水表面结冰 D.水沸腾时水面出现“白气”A.铅的温度升高,同时吸热 B.铅的温度降低,同时放热
C.铅的温度不变,不吸热也不放热 D.铅的温度不变,同时吸热
()
【巩固练习】:
( )1、下列各物质中,全部都是晶体的一组是
A.石英、玻璃、金属 B.冰、食盐、金属 C.松香、水晶、金属 D.海波、金刚石、沥青
()()()()
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