河南师大附中七年级历史下册 第15课 明朝君权的加强课件 新人教版.pptVIP

* 第15课 明朝君权的加强 一、明太祖加强君权的措施 ① 建立时间： ② 建立者： ③ 都城： 1368年初 朱元璋（明太祖） 应天（南京） 1、明朝的建立 　　怎样才能让大明王朝历经万代，长治久安呢？ 2、加强君权的措施 ①改革行政机构 地方：废行省，设三司; 中央：废丞相，撤中书省，权分六部。 中央 布政司 （民政） 按察司 （刑狱） 都司 （军政） 地方： 权不专于一司 “主荒臣专，威服下移， 遂至天下乱。” 朱元璋认为元朝灭亡的原因 解决了君权和相权的矛盾。 明朝中央行政管理体制 皇帝 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 唐朝中央行政管理体制 皇帝 丞相 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 明殿阁大学士 “殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。” 皇帝 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 布政司 （民政） 按察司 （刑狱） 都司 （军政） 殿阁大学士 中央 地方 君 权 加 强 ②锦衣卫特务机构： 职能：对臣民监视、侦查。 特点：由皇帝直接指挥， 不受法律约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别。 及暮无事则相庆，以为又活一日。” 安然朝中坐， 却知天下事。 ③八股取士： 命题特点： 答题观点： 文体特点： 只能在四书五经范围内命题； 只能根据指定的观点答题, 不准发挥自己的见解； 只能分为八个部分。 四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 ?子谓颜渊曰，用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！ 圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。 【破题】 【承题】 盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。? 【起讲】 故特谓之曰：毕生阅历。…… 【入手】 回乎，人有积生平之得力，终不自明。…… 【起股】 回乎，尝试与尔仰参天时，…… 汲于行者蹶，需于行者滞，…… 一于藏者缓，果于藏者殆 ，…… 【中股】 则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉，…… 则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，…… 【后股】 而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。 【束股】 惟我与尔揽事物之归，而确有以自主，…… 惟我与尔参神明之变，而顺应之无方，…… 有是夫，惟我与尔也夫， …… 如何来评价八股取士？ 积极影响：使考试更加规范化。 消极影响：束缚了人们的思想。 二、明成祖加强君权的措施 1、靖难之役 你知道什么是【靖难之役】吗？ 2、明成祖加强君权的措施 ① 迁都北京 ② 继续削藩 ③ 增设特务机构东厂 厂卫特务机构 削 藩 废 丞 相 吏　户 礼 兵　刑　工 八股取士 按察司 废行中书省 布政局 都 司 皇 帝 群臣 人民 知识分子 地方 中央 皇族 小结： 明朝君权的加强 * * *