重庆市杨家坪中学九年级数学上册《24.2.1点和圆位置关系》学案无答案 新人教版.docVIP

《24.2.1点和圆位置关系》 学习目标 弄清并掌握点和圆的三种位置关系及数量间的关系，探求过点画圆的过程，掌握过不在同一直线上三点画圆方法；了解运用“反证法”证明命题的思想方法 通过生活中的实际事例，探求点和圆三种位置关系，并提炼出相关的数学知识，从而渗透数形结合、分类讨论等数学思想 新知引导 一、复习巩固 圆的定义是 什么是两点间的距离： 二、自主探究 放寒假了,爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面墙上，规则是谁掷出落点离红心越近，谁就胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点，你认为这一轮中谁的成绩好？ 观察下图这些点与圆的位置关系有哪几种？ 点与圆的位置与这些点到圆心的距离有何关系? 到圆心的距离等于半径的点在 ,大于半径的点在 ,小于半径的点在 ． 在平面内任意取一点P，若⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么： 点P在圆 d r 点P在圆 d r 点P在圆 d r 若⊙A的半径为5,点A的坐标为(3,4),点P的坐标为(5,8),则点P的位置为( ) A.在⊙A内 　　　 B.在⊙A上 C.在⊙A外 　　　D.不确定 两个圆心均为O的甲,乙两圆,半径分别为r1和r2,且r1＜OA＜r2,那么点A在( ) A.甲圆内 B.乙圆外 C.甲圆外，乙圆内 D.甲圆内,乙圆外 探索确定圆的条件 经过一点可以作无数条直线，经过二点只能作一条直线，那么，经过一点能作几个圆？经过二点、三点呢？请同学们按下面要求作圆． ⑴作圆，使该圆经过已知点A，你能作出几个这样的圆？ ⑵作圆，使该圆经过已知点A、B，你是如何做的？你能作出几个这样的圆？其圆心的分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？ ⑶作圆，使该圆经过已知点A、B、C三点（其中A、B、C三点不在同一直线上），你是如何做的？如何确定圆心？你能作出几个这样的圆？ 新知要点 不在同一直线上的三个点确定 圆 在平面内任意取一点P，若⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离为d，那么： 点P在圆 d r 点P在圆 d r 点P在圆 d r 经过三角形的三个顶点可以做一个圆，这个圆叫做三角形的 圆． 外接圆的圆心是三角形三条边 的交点，叫做这个三角形的 心． 用反证法的证明：经过同一条直线上的三个点不能作出一个圆． 证明：如图，假设过同一直线L上的A、B、C三点可以作一个圆，设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线L1，又在线段 的垂直平分线L2，即点P为L1与L2的 点，而L1⊥L，L2⊥L，这与我们以前所学的“过一点有且只有 条直线与已知直线 ”矛盾．所以，过同一直线上的三点不能作圆． 上面的证明方法与我们前面所学的证明方法思路不同，它不是直接从命题的已知得出结论，而是假设命题的结论不成立（即假设过同一直线上的三点可以作一个圆），由此经过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假设不正确，从而得到命题成立．这种证明方法叫做 ． 在某些情景下，反证法是很有效的证明方法． 新知运用 例1用反证法证明：若∠A 、∠B、∠C分别是的三个内角，则其中至少有一个角不大于60 ° 例2　.判断正误 ①经过三个点一定可以作圆. ( ) ②任意一个三角形一定有一个外接圆. ( ) ③任意一个圆一定有一内接三角形,并且只有一 个内接三角形. （ ） ④.三角形的外心到三角形各个顶点的距离都相等. （ ） 新知检测 已知⊙P的半径为3，点Q在⊙P外，点R在⊙P上，点H在⊙P内，则PQ____3，PR____3,PH_____3 ⊙O的半径为10cm，A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm， 则点A、B、C与⊙O的位置关系是：点A在 ；点B在 ；点C 在 ； 正方形ABCD的边长为2cm，以A为圆心2cm为半径作⊙A，则点B在⊙A ；点C 在⊙A ；点D在⊙A 。 三角形的外心是（ ） A．三角形三条中线的交点 B．三角形三条高的交点 C．三角形三条角平分线的交点 D．三角形三条边的垂直平分线的交点 若⊙的半径为5，