导学教程教师用书2015届高考化学总复习 考点核心突破 7.3 化学平衡常数 化学反应进行的方向.docVIP

导学教程教师用书2015届高考化学总复习 考点核心突破 7.3 化学平衡常数 化学反应进行的方向.doc

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【导学教程】(教师用书)2015届高考化学总复习 考点核心突破 7.3 化学平衡常数 化学反应进行的方向 [热点集训] 1.下列叙述中,不正确的是 A.某特定反应的平衡常数仅是温度的函数 B.催化剂不能改变平衡常数的大小 C.平衡常数发生变化,化学平衡不一定发生移动 D.化学平衡发生移动,平衡常数不一定发生变化 解析 平衡常 数发生变化,平衡一定发生移动;平衡发生移动,平衡常数不一定发生变化。 答案 C 2.下列说法正确的是 A.自发进行的反应一定是放热反应 B.非自发进行的反应一定是吸热反应 C.自发进行的反应一定能发生 D.有些吸热反应也能自发进行 解析 放热反应常常是容易自发进行的,但也有不容易自发进行的,如熵减小的反应;吸热反应有些也是自发反应;反应的自发性只是一种趋势,只能用于判断反应的方向,不能确定反应是否一定会发生。 答案 D 3.放热反应CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在温度t1时达到平衡,c1(CO)=c1(H2O)=1.0 mol·L-1,其平衡常数为K1。升高反应体系的温度至t2时,反应物的平衡浓度分别为c2(CO)和c2(H2O),平衡常数为K2,则 A.K2和K1的单位均为mol·L-1 B.K2>K1 C.c2(CO)=c2(H2O) D.c1(CO)>c2(CO) 解析 升高温度平衡向逆反应方向移动,平衡常数K2<K1,K1、K2单位均为1,c1(CO)<c2(CO),C正确。 答案 C 4.(2014·绵阳二诊)某温度下,H2(g)+CO2(g) H2O(g)+CO(g)的平衡常数K=9/4,该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中,投入H2(g)和CO2(g),其起始浓度如表所示,下列判断不正确的是 起始浓度 甲 乙 丙 c(H2)/mol·L-1 0.010 0.020 0.020 c(CO2)/mol·L-1 0.010 0.010 0.020 A.平衡时,乙中CO2的转化率大于60% B.平衡时,甲中和丙中H2的转化率均是60% C.平衡时,丙中c(CO2)是甲中的2倍,是0.012 mol·L-1 D.反应开始时,丙中的反应速率最快,甲中的反应速率最慢 解析 A项,增大H2浓度,CO2的转化率增大。B项,甲、丙比较,相当于改变压强,平衡不移动,转化率不变。 H2(g) + CO2(g) H2O(g)+CO(g) 0.010 0.010 0 0 0.010-x 0.010-x x x 则=,x=0.006 mol 所以H2的转化率为×100%=60%。C项,甲中c(CO2)=0.010-0.006=0.004 mol·L-1,所以丙中c(CO2)=0.008 mol·L-1。D项,浓度越小,反应速率越慢。 答案 C 5.(2014·绵阳三诊)为减小CO2对环境的影响,在倡导“低碳”的同时,还需加强对CO2创新利用的研究。T1 ℃时,将9 mol CO2和12 mol H2充入3 L密闭容器中,发生反应CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH<0,容器中CH3OH的物质的量随时间变化如曲线Ⅰ所示,平衡时容器内压强为p1。改变某一条件重新进行上述反应,CH3OH的物质的量随时间变化如曲线Ⅱ所示。下列说法错误的是 A.曲线Ⅱ对应的条件改变是增大压强 B.T2 ℃时,上述反应平衡常数为0.42,则T2>T1 C.在T1 ℃,若起始时向容器中充入5 mol CO2、5 mol H2、5 mol CH3OH(g)和5 mol H2O(g),则达平衡前v(正)>v(逆) D.在T1 ℃,若起始时向容器中充入4.5 mol CO2、6 mol H2,平衡时容器内压强p= 解析     CO2(g) + 3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) 起始 3 mol·L-1 4 mol·L-1 0 0 平衡 2 mol·L-1 1 mol·L-1 1 mol·L-1 1 mol·L-1 K==0.5。 B项,升温,平衡右移,K增大,所以T2>T1。C项,由于<0.5,所以v(正)>v(逆)。D项,若平衡不移动,p=,由于平衡左移,所以p>。 答案 D 6.活性炭可用于处理大气污染物NO。在1 L密闭容器中加入NO和活性炭(无杂质),生成气体E和F。当温度分别在T1 ℃和T2 ℃时,测得平衡时各物质的物质的量如下表: 活性炭 NO E F 初始 2.030 0.100 0 0 T1 2.000 0.040 0.030 0.030 T2 2.005 0.050 0.025 0.025 (1)请结合上表数据,写出NO与活性炭反应的化学方程式:_____

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