与名师对话2015届高三英语总复习语法专题考点探究+变式应用非谓语动词讲练课件.pptVIP

考点一　过去分词作状语 1．过去分词作状语，修饰谓语动词，说明谓语动词的动作或状态，即动作发生时的背景或状况；其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，过去分词与主语之间存在被动关系。 Give more time，I could have done it better.如果给予更多的时间，我当时会做得更好。 2．某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中，此时这些过去分词完成，只表示一种状态，如：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其-ing形式。 Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room.专心于读书，他没注意到我进入房间。 [考题印证]　When ______ about what she thought of the movie，she just said it was worth seeing a second time. A．asked B．asking C．being asked D．to be asked [解析]　此题可使用还原法，补全后为“When she was asked about...”，ask与she之间是动宾关系，故选A项。 [答案]　A 考点二　现在分词作状语 1．现在分词作状语时其逻辑主语往往是句子的主语，这时该动词与句子的主语之间往往存在主动关系。 They entered the theatre，talking and laughing.他们说笑着进了剧院。 2．现在分词的形式 一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作；完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having been done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。 Not having received a reply，he decided to write again.没有得到答复，他决定再写信去。 3．有一些固定结构，如：generally speaking，according to，judging from/by等，无论主语是什么都用这种形式作状语。 Judging from what he said，he must be an honest man.从他说的话来判断，他一定是一位诚实的人。 4．现在分词和过去分词作状语的辨析。 作状语时，是用现在分词形式还是用过去分词形式，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是意义上的主动关系，一般用动词-ing形式；如果是意义上的动宾关系，则一般用过去分词。 Seem from the top of the hill，the park looks even more beautiful. 从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语the park之间存在动宾关系) Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主动关系) [考题印证]　Linda acts as if she were the boss，__________ people around. A．ordered B．ordering C．to order D．having ordered [解析]　本句的后半句中应用现在分词短语作状语，Linda与order之间是主谓关系。且order和谓语动词act没有时间上的先后顺序，故选B项。 [答案]　B 考点三　不定式作状语 不定式作状语时相当于一个状语从句，不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。 1．不定式用来作目的状语：这里往往译作“为了，想要”。 To complete the project in time，the staff were working at weekends.为了及时完成这项工程，全体员工周末加班。 [考题印证]　__________ how mirrors produce images，we need to know what light does. A．Understanding B．Understood C．To understand D．Having understood [解析]