教师用书2013-2014学年高中物理 课后知能检测9 沪科版选修3-4.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测9 沪科版选修3-4 1．(多选)下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是(　　) A．相遇后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B．相遇后，两列波的振动情况与相遇前完全相同 C．在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和 D．几个人在同一房间说话，相互间听得清楚，这说明声波在相遇时互不干扰 【解析】　两列波相遇时，每一列波引起的振动情况都保持不变，而质点的振动则是两列波共同作用的结果，故A选项错误，B、C选项正确．几个人在同一房间说话，声带振动发出的声波在空间中相互叠加后，不改变每列波的振幅、频率，所以声波传到人的耳朵后，仍能分辨出不同的人所说的话，故D正确． 【答案】　BCD 2．(2010·上海高考)声波能绕过某一建筑物传播而光波却不能绕过该建筑物，这是因为(　　) A．声波是纵波，光波是横波 B．声波振幅大，光波振幅小 C．声波波长较长，光波波长很短 D．声波波速较小，光波波速很大 【解析】　根据产生明显衍射的条件可知，由于声波的波长较长，所以声波有明显的衍射，而光波的衍射不明显，选项C正确． 【答案】　C 3．关于波的干涉现象，下列说法中正确的是(　　) A．在振动减弱的区域，质点不发生振动 B．在振动减弱的区域，各质点都处于波谷 C．在振动加强的区域，各质点都处于波峰 D．振动加强是指合振动的振幅变大，振动质点的能量变大 【解析】　干涉现象都是指稳定的干涉，加强区减弱区互相间隔，加强区、减弱区里的质点也都在各自的平衡位置做简谐运动．不要错误认为，加强区的质点都处在波峰上，而减弱区的质点都处在平衡位置上，除非两列完全相同的波干涉时，在减弱区里的质点振动完全抵消． 【答案】　D 4．(2013·宝鸡检测)一列正在鸣笛的火车，高速通过某火车站站台的过程中，该火车站站台中部的工作人员听到笛声的频率(　　) A．变大　　　　　　　　B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 【解析】　火车高速通过站台的过程中，就是先靠近站台，再远离站台．所以工作人员听到笛声的频率先变大后变小，因此本题的正确答案选C. 【答案】　C 5．(多选)(2013·渭南检测)如图2－5－9所示，沿一条直线相向传播的两列波的振幅和波长均相等，当它们相遇时可能出现的波形是(　　) 图2－5－9 【解析】　当两列波的前半个波(或后半个波)相遇时，根据波的叠加原理，在前半个波(或后半个波)重叠的区域内所有的质点振动的合位移为零，而两列波的后半个波(或前半个波)的波形保持不变，所以选项B正确．当两列波完全相遇时(即重叠在一起)，由波的叠加原理可知，所有质点振动的位移均等于每列波单独传播时引起的位移的矢量和，使得所有的质点振动的位移加倍，所以选项C也是正确的． 【答案】　BC 图2－5－10 6．(多选)如图2－5－10所示是水波干涉示意图，S1，S2是两波源，A、D、B三点在一条直线上，两波源频率相同，振幅相等，下列说法正确的是(　　) A．质点A一会儿在波峰，一会儿在波谷 B．质点B一会儿在波峰，一会儿在波谷 C．质点C一会儿在波峰，一会儿在波谷 D．质点D一会儿在波峰，一会儿在波谷 【解析】　在波的干涉中，振动加强区域里的质点总在自己的平衡位置两侧做简谐运动，只是质点的振幅较大，为A1＋A2.本题中由于A1＝A2，故振动减弱区的质点并不振动，即质点C不振动，而此时A点是波峰与波峰相遇，是加强点，B点是波谷与波谷相遇，是加强点．又A、D、B三点在同一条振动加强线上，这条线上任一点的振动都是加强的，故此三点都为加强点，这样，此三点都是一会儿在波峰，一会儿在波谷． 【答案】　ABD 7．(多选)(2013·三亚检测)水波槽中放一带孔的挡板，一水波通过孔后，宽度基本与孔相等，这是因为(　　) A．孔太宽　　　　　B．孔太窄 C．振源振动太慢 D．振源振动太快 【解析】　没有发生明显的衍射现象，孔太宽或波长太小，A、D正确． 【答案】　AD 8．(2013·天津市六校联考)干涉型消声器 图2－5－11 的结构及气流运行如图2－5－11所示．波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播．当声波到达a处时，分成两束相干波，它们分别通过r1和r2的路程，再在b处相遇，即可达到消除噪声的目的．若Δr＝r2－r1，则Δr等于(　　) A．波长λ的整数倍　　　　　B．波长λ的奇数倍 C．半波长的奇数倍 D．半波长的偶数倍 【解析】　要想达到消声的目的，应使两相干波的路程差等于半波长的奇数倍，故选项C正确． 【答案】　C 9．(多选)S1、S2是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为A，a、b、c三点分别位于S1、S2连线的中垂线上，且ab＝bc.某时刻a是两列波波峰的相遇点，c是两列