教师用书2013-2014学年高中数学 3.3.3 最大值与最小值课后知能检测 苏教版选修1-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.3.3 最大值与最小值课后知能检测 苏教版选修1-1 一、填空题 1．函数f(x)＝4x－x4在[－1，2]上的最大值是________． 【解析】　f′(x)＝4－4x3，令f′(x)＝0得x＝1，又当x1时，f′(x)0，x1时，f′(x)0. ∴f(x)在x＝1取得最大值f(1)＝3. 【答案】　3 2．函数f(x)＝2x3－3x2－12x＋5在[0，3]上的最大值和最小值的和是________． 【解析】　f′(x)＝6x2－6x－12，令f′(x)＝0，解得x＝－1或x＝2.但x∈[0，3]， ∴x＝－1舍去，∴x＝2. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x 0 (0，2) 2 (2，3) 3 f′(x) － 0 ＋ f(x) 5  －15  －4 由上表，知f(x)max＝5，f(x)min＝－15，所以f(x)max＋f(x)min＝－10. 【答案】　－10 3．函数y＝2x3－6x2－18x－7在[1，4]上的最小值为________． 【解析】　y′＝6x2－12x－18＝6(x＋1)(x－3)，令y′＝0得x1＝－1(舍)，x2＝3. 列表 x 1 (1，3) 3 (3，4) 4 y′ － 0 ＋ y  极小 ∴y极小＝y|x＝3＝－61. ∴y最小＝－61. 【答案】　－61 4．(2013·青岛高二检测)已知f(x)＝2x3－6x2＋m(m为常数)在[－2，2]上有最大值3，则m的值为________． 【解析】　f′(x)＝6x2－12x，由6x2－12x＝0x＝0或x＝2. 当x2或x0时，f′(x)0； 当0x2时，f′(x)0， ∴当x＝0时，f(x)取得极大值；当x＝2时，f(x)取得极小值．又f(0)＝m，f(2)＝m－8，f(－2)＝m－40， ∴f(x)的最大值为f(0)＝3，∴m＝3. 【答案】　3 5．函数f(x)＝2x3－6x2＋a(a为常数)在[－2，2]上的最大值为5，那么此函数在[－2，2]上的最小值为________． 【解析】　f′(x)＝6x2－12x＝6x(x－2)， 令f′(x)＝0得x1＝0，x2＝2.列表 x －2 (－2，0) 0 (0，2) 2 f′(x) ＋ 0 － f(x)  极大  ∴f(x)极大＝f(0)＝a，∴f(x)max＝a＝5. ∴f(－2)＝a－40＝－35，f(2)＝a－8＝－3. ∴f(x)min＝－35. 【答案】　－35 6．(2013·南京高二检测)设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝ln x的图象分别交于点M，N，则当|MN|达到最小时t的值为________． 【解析】　|MN|的最小值，即函数h(x)＝x2－ln x的最小值， h′(x)＝2x－＝，显然x＝是函数h(x)在其定义域内惟一的极小值点，也是最小值点，故t＝. 【答案】　 7．在区间[，2]上，函数f(x)＝x2＋px＋q与g(x)＝2x＋在同一点取得相同的最小值，则f(x)在区间[，2]上的最大值是________． 【解析】　依题意，得g′(x)＝2－. 令g′(x)＝0，得x＝1. ∵g(1)＝2＋1＝3，g()＝5，g(2)＝， ∴当x＝1时，g(x)取得最小值3. ∵1∈[，2]且1不是区间的端点， ∴x＝1是f(x)＝x2＋px＋q的对称轴， ∴－＝1，＝3，解得p＝－2，q＝4. ∴f(x)＝x2－2x＋4＝(x－1)2＋3. ∴x＝2时，f(x)max＝4. 【答案】　4 8．(2013·潍坊高二检测)设函数f(x)＝x3－－2x＋5，若对于任意x∈[－1，2]都有f(x)＞m，则实数m的取值范围是________． 【解析】　∵f′(x)＝3x2－x－2＝(3x＋2)(x－1)， 令f′(x)＝0，得x＝－或x＝1， 又f(－1)＝－1－＋2＋5＝， f(1)＝1－－2＋5＝， ∴f(x)min＝，∴m＜. 【答案】　(－∞，) 二、解答题 9．已知a是实数，函数f(x)＝x2(x－a)． (1)当f′(1)＝3时，求a的值及曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)求f(x)在区间[0，2]上的最大值． 【解】　(1)f′(x)＝3x2－2ax.因为f′(1)＝3－2a＝3，所以a＝0. 当a＝0时，f(1)＝1，f′(1)＝3， 所以曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为3x－y－2＝0. (2)令f′(x)＝0，解得x1＝0，x2＝. 当≤0，即a≤0时，f(x)在[0，2]上是增加的，从而[f(x)]max＝f(2)＝8－4a. 当≥2，即a≥3时，f(x)在[0，2]上