教师用书2013-2014学年高中数学 3.1 回归分析的基本思想及其初步应用课后知能检测 新人教a版选修2-3.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.1 回归分析的基本思想及其初步应用课后知能检测 新人教A版选修2-3 一、选择题 1．能表示n个点与相应直线在整体上的接近程度的是(　　) A.(yi－i)　　　　　　B.(i－yi) C.(yi－i)2 D.(yi－)2 【解析】　接近程度与残差平方和有关，故选C. 【答案】　C 2．(2013·临沂高二检测)某医学科研所对人体脂肪含量与年龄这两个变量研究得到一组随机样本数据，运用Excel软件计算得＝0.577x－0.448(x为人的年龄，y为人体脂肪含量)．对年龄为37岁的人来说，下面说法正确的是(　　) A．年龄为37岁的人体内脂肪含量都为20.90% B．年龄为37岁的人体内脂肪含量为21.01% C．年龄为37岁的人群中的大部分人的体内脂肪含量为20.90% D．年龄为37岁的大部分的人体内脂肪含量为31.5% 【解析】　x＝37时，y＝0.577×37－0.448＝20.90，因为回归方程得到的值只是近似的，故选C. 【答案】　C 3．两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同的模型，它们的相关指数R2如下，其中拟合效果最好的模型是(　　) A．模型1的相关指数R2为0.98 B．模型2的相关指数R2为0.80 C．模型3的相关指数R2为0.50 D．模型4的相关指数R2为0.25 【解析】　相关指数越大，拟合效果越好． 【答案】　A 4．(2013·厦门高二检测)观察两个相关变量的如下数据： x －1 －2 －3 －4 －5 y －0.9 －2 －3.1 －3.9 －5.1 x 5 4 3 2 1 y 5 4.1 2.9 2.1 0.9 则两个变量间的回归直线方程为(　　) A.＝0.5x－1 B.＝x C.＝2x＋0.3 D.＝x＋1 【解析】　＝(－1－2…－5＋5＋4＋…＋2＋1)＝0， ＝(－0.9－2－…－5.1＋5＋…0.9)＝0. 由回归直线方程过样本中心点(，)知B正确． 【答案】　B 5．设两个变量x和y之间具有线性相关关系，它们的相关系数是r，y与x的回归直线的斜率为b，纵截距为a，则必有(　　) A．b与r的符号相同 B．a与r的符号相同 C．b与r的符号相反 D．a与r的符号相反 【解析】　线性回归方程为＝bx＋a，b＞0时，x与y正相关，b＜0时，x与y负相关．因此b与r的符号相同． 【答案】　A 二、填空题 6．甲、乙、丙、丁四位同学各自对A，B两变量的线性相关性进行分析，并用回归分析的方法分别求得相关指数R2与残差平方和Q(，)如下表： 甲 乙 丙 丁 R2 0.67 0.61 0.48 0.72 Q(，) 106 115 124 103 则能体现A，B两个变量有更强的线性相关性的为________． 【解析】　丁同学所求得的相关指数R2最大，残差平方和Q(，)最小．此时A，B两变量线性相关性更强． 【答案】　丁 7．调查了某地若干户家庭的年收入x(单位：万元)和年饮食支出y(单位：万元)，调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系，并由调查数据得到y对x的回归直线方程：＝0.254x＋0.321.由回归直线方程可知，家庭年收入每增加1万年，年饮食支出平均增加________万元． 【解析】　由题意知[0.254(x＋1)＋0.321]－[0.254x＋0.321]＝0.254. 【答案】　0.254 8．在对两个变量进行回归分析时，甲、乙分别给出两个不同的回归方程，并对回归方程进行检验．对这两个回归方程进行检验时，与实际数据(个数)对比结果如下： 与实际相符数据个数 与实际不符合数据个数 合计 甲回归方程 32 8 40 乙回归方程 40 20 60 合计 72 28 100 则从表中数据分析，________回归方程更好(即与实际数据更贴近)． 【解析】　可以根据表中数据分析，两个回归方程对数据预测的正确率进行判断，甲回归方程的数据准确率为＝，而乙回归方程的数据准确率为＝.显然甲的准确率高些，因此甲回归方程好些． 【答案】　甲 三、解答题 9．某电脑公司有6名产品推销员，其工作年限与年推销金额数据如下表： 推销员编号 1 2 3 4 5 工作年限x/年 3 5 6 7 9 推销金额y/万元 2 3 3 4 5 (1)求年推销金额y关于工作年限x的线性回归方程； (2)若第6名推销员的工作年限为11年，试估计他的年推销金额． 【解】　(1)设所求的线性回归方程为＝x＋， 则＝＝＝0.5， ＝－＝0.4. 所以年推销金额y关于工作年限x的线性回归方程为＝0.5x＋0.4. (2)当x＝11时，＝0.5x＋0.4＝0.5×11＋0.4 ＝5.9(万元)． 所以可以估计第6名