从认知角度看英语习语.pdf

!!g!!些!!!!翌!垒曼!婴!!!：!!!翌￡!!!!：! 中文摘要 自二十世纪六十年代以来， 越来越多的学者开始关注英语习语的研究，并 从许多方面(如意义、形式、功能等)对英语习语进行了分析，对习语的研究作 出了很大的贡献。然而，这些研究始终都没跳出语言的层面，而且有许多学者提 出了“英语习语是无理据性的”观点。 本文运用Lakoff提出的三种主要的认知机制(即隐喻、转喻和普遍知识) 对英语习语进行分析，来支持“英语习语是有理据性的”观点，从而对传统意义 上认为习语是无理据性的观点提出了置疑。分析主要围绕习语的比喻性意义是否 能够通过组成习语各个部分的字面意义而预知展开。分析结果表明，认知机制在 正确理解习语的比喻意义和习语的灵活运用方面都发挥了重要的作用。通过运用 认知机制，大部分习语的比喻意义可以由组成习语各个部分的字面意义而获得。 这个结论的提出对英语的教和学都有着重要的意义。 本文的主要论点包括：首先，论文阐述了隐喻是一种非常有力的认知机制。 它主要包括概念隐喻， 方位隐喻和实体隐喻。它们在对英语习语的理解过程中 发挥着不同程度的作用。此外，相似创造性隐喻也是一种非常有效的认知机制， 特别是在英语习语的灵活运用方面发