2014高考语文二轮复习增分突破专练 第1章 语言文字运用.docVIP

2014语高考文二轮复习增分突破专练 第1章 语言文字运用 把握两种题型：长短变换和重组句子 1．把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意) 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 答：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　此题考查的是长句变短句的知识点。解答此类题目首先从语法的角度去考虑，找出主干和修饰成分。本段文字的主干是“俄罗斯科学家设计出一种‘指南针’”，其余为修饰成分。抽出主干后，整理修饰成分，让其各自单独成句，按照一定的顺序排列起来即可。 答案　俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。 2．用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　首先分析句子，明确所给长句的主干是“帕格尼尼是一位奇人”，然后把“奇人”前面的定语拆分为至少三组，进而按照一定的逻辑重新合理排列，不难得出答案。 答案　帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 3．用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　所给句子是一个比喻句，语意晓畅易懂，答题的关键在于把陈述句改为反问句。题目要求用四个反问句重组，而这里有五个分句，就要从中选择两个合在一起重新组合。 答案　每个人不都是一根蜡烛？既然你被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？ 4．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。不得改变原意，可以添加必要的词语。 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(示例一)现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 (示例二)有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业：现在许多国家已经能够生产这样的机器人。 5．将下列几个短句变成一个长单句。 人民英雄纪念碑是一座巍峨的纪念碑，人民英雄纪念碑是一座雄伟的纪念碑，人民英雄纪念碑是一座庄严的纪念碑。 答：__________