2014年高中数学复习提纲.docVIP

第一章、集合与简易逻辑 集合知识网络 不等式知识网络 【简易逻辑】 命题：可以判断真假的语句； 逻辑联结词：或、且、非； 简单命题：不含逻辑联结词的命题； 复合命题：由简单命题与逻辑联结词构成的命题。 三种形式：p或q、p且q、非p 真假判断：p或q，同假为假，否则为真；p且q，同真为真；非p，真假相反 原命题：若p则q； 逆命题：若q则p； 否命题：若p则q； 逆否命题：若q则p； 互为逆否的两个命题是等价的。 反证法步骤：假设结论不成立→推出矛盾→假设不成立。 命题的四种形式及其相互关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　互　　　　　逆 互　　　互 　　　　　　　　　　　　互　　　　　　　　　为　　　　　　　互 　　　　　　　　　　　　否　　　　　　　逆　　　逆　　　　　否 　　　　　　　　　　　　　　　　　　否　　　　　　　否　　 　　　　　　　　　　否　　　　　　　　　　　　　　　　否 　　　　　　　　　　　　　　　否　　互　　　　　逆 原命题与逆否命题同真同假；逆命题与否命题同真同假. 第二章、函数 （一）函数的单调性与奇偶性 （注：①先确定定义域；②单调性证明一定要用定义） 定义：1、对于属于定义域I内的某个区间D上任意两个自变量的值，当时都有，称在D上为增函数；当时都有，称在D上为减函数。（记忆口诀：增函数——蒸蒸日上，减函数——每况愈下） 2、一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f (－x)= －f (x)（或f (－x)= f (x),那么函数f(x)就叫做奇函数（或偶函数）。 性质：1、奇（偶）函数图像关于原点（y轴）对称； 2、奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同； 3、偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反； 4、奇函数 5、任一个定义域关于原点对称的函数一定可以表示成一个奇函数和一个偶函数之和， 即 练习：1、用单调性定义证明 在上为减函数。 2、设为奇函数，且在区间[a,b] (0ab)上是减函数，证明在[-b,-a]上是减函数。 （二）指数函数 指数函数性质 函数的定义域为R 非奇非偶函数 函数的值域为y0 增函数 减函数 （三）对数函数 第三章、数列 [数列的通项公式] [数列的前n项和] （一）等差数列 [等差数列的概念] [定义]如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。 [等差数列的判定方法] 定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列。 2．等差中项：对于数列，若，则数列是等差数列。 [等差数列的通项公式] 如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为。 [说明]该公式整理后是关于n的一次函数。 [等差数列的前n项和] 1． 2. [说明]对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数。 [等差中项] 如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项。即：或 [说明]：在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项。 [等差数列的性质] 1．等差数列任意两项间的关系：如果是等差数列的第项，是等差数列的第项，公差为，则有 对于等差数列，若，则。 也就是：，如图所示： ※3．若数列是等差数列，是其前n项的和，，那么，，成等差数列。如下图所示： ※4．设数列是等差数列，是奇数项的和，是偶数项项的和，是前n项的和，则有如下性质： 前n项的和 当n为偶数时，，其中d为公差； 当n为奇数时，则，，，，（其中是等差数列的中间一项）。 ※5．若等差数列的前项的和为，等差数列的前项的和为， 则。 （二）等比数列 [等比数列的概念] [定义]如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示（）。 [等比中项] 如果在与之间插入一个数，使，，成等比数列，那么叫做与的等比中项。 也就是，如果是的等比中项，那么，即。 [等比数列的判定方法] 定义法：对于数列，若，则数列是等比数列。 2．等比中项：对于数列，若，则数列是等比数列。 [等比数列的通项公式] 如果等比数列的首项是，公比是，则等比数列的通项为。 [等比数列的前n项和] 当时， [等比数列的性质] 1．等比数列任意两项间的关系：如果是等比数列的第项，是等差数列的第项，则有 对于等比数列，若，则 也就是：。如图所示： ※4．若数列是等比数列，是其前n项的和，，那么，，成等比数列。 [练习] 1．数列中，，，若是等差数列，则