2014年大连交通大学C语言课程设计报告.docVIP

C语言课程设计报告 Experiment Designing reporter 课程名称 ： C语言课程设计 英文名称 : C Program Experiment Designing 专 业 ：日语+软件 学 号 ：1018120324 姓 名 ：高臣 指导教师 ： 戚海英 日 期: 2011年8月29日　至2011年9月9日 大连交通大学软件学院 《C语言课程设计》报告 C Program Experiment Designing 课程编号：0120308006 学时： 40学时 适用专业：软件工程专业 授课单位：软件学院 C语言课程设计目的及要求 目的： 根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。 要求： 熟悉Turbo C 的编程环境、主要菜单功能。 通过上机验证运算符、表达式、运算规则、函数使用。 熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。 调试典型例题或习题。 提高上机编程能力 实验类型 设计类型 实验学时 40学时 实验设备 微型计算机、WINDOWS98以上版本的操作系统、Turbo C2.0 软件一套 C语言课程参考教材： 1．李瑞 C语言程序基础（第二版） 清华大学出版社 2. 梁旭 C语言课程设计.电子工业出版社 课程设计(报告)任务书 任务及要求： 设计（研究）内容和要求 研究内容：1.数字图形 2．读心器 3．生辰测试 4．姓名 任务和要求： （1）．学习C语言基础知识，掌握C语言编程和程序调试的基本技能。 （2）．对指导教师下达的题目进行系统分析。 （3））））.清华大学出版社，.北京：出版社，C语言课程设计报告 1 [1] 黄明等. C语言程序设计辅导教材.大连理工大学出版社,2006 3 1 数字图形 1 1.1 功能说明 1 1.2 设计说明 1 1.3 程序运行截图 2 1.4 源代码 3 2 读心器 7 2.1 功能说明 7 2.2 设计说明 7 2.3 程序运行截图 7 2.4 源代码 8 3 生辰测试 10 3.1 功能说明 10 3.2 设计说明 10 3.3 程序运行截图 10 3.4 源代码 10 4 姓名PK 15 4.1 功能说明 15 4.2 设计说明 15 4.3 程序运行截图 15 4.4 源代码 16 1 数字图形 1.1 功能说明 输入任意整数，输出对应数字图形。 1.2 设计说明 通过外部函数调用及开关语句编出0~9的数字图形，并且输入任意整数都能出现对应图形。 1.3 程序运行截图 1.4 源代码 #include stdio.h #include ctype.h #include stdlib.h main() { printf(请输入整数:); int i,a,b,j; int h1(); int h2R(); int h2L(); int h2A(); int num0(); int num1(); int num2(); int num3(); int num4(); int num5(); int num6(); int num7(); int num8(); int num9(); char s[100]; scanf(%s,s); for(i=0;i!=\n;i++) { b=s[i]; switch(b) { case 0:num0();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 1:num1();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 2:num2();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 3:num3();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 4:num4();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 5:num5();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 6:num6();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 7:num7();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 8:num8();for(j=0;j=200000000;j++);break; case 9:num9();fo