2014高考语文二轮专项练测卷(十四) 天马行空自由驰骋：任选角度鉴赏诗歌 (湖南专用).docVIP

2014高考语文二轮专项练测卷() 天马行空自由驰骋：任选角度鉴赏诗歌1．阅读下列一首诗，回答问题。赠花卿(唐)杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。【注】　花卿：名敬定，是成都尹崔光的部将，曾因平叛立关于本诗的主旨，历来诸家颇多异议，有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人认为意在言外，婉而多讽；请说说你的看法。__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　本题为开放性试题，考生可任意选择其中一个看法进行论述。【答案】　示例一：本诗的主旨是赞美音乐。前两句对乐曲作具体形象的描绘，是写实；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而阅读下列一首诗，回答问题。绝句漫兴九首(其三)(唐)杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。明代王嗣奭《杜臆》评此诗云：“远客孤居，一时遭遇，多有不可人意者。”在他看来，本诗表达的是“不可人意”的心情，你同意这种看法吗？请说说理由。__________________________________________ 【解析】　本题为开放性试题，考生可任意选择其中一个看法进行论述。【答案】　示例一：同意。本诗写茅斋低矮狭窄，燕子频频飞入，筑巢衔泥点污琴书甚至因追示例二：不同意。本诗写诗人虽为远客，孤居于低矮茅斋，但有江燕时常造访，与人相亲相近，倒也让人不觉太过寂寞，本诗聚焦于江燕的活动，从一个侧面写出了诗人随遇而安、宁静自适的心态。阅读下列一首诗，完成后面试题。即　事(宋)王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下请任选一个角度赏析本诗。_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　赏析本诗的角度可以从情感内涵、炼字炼句、情景关系、表现手法、语言风格等方面择一作具体分析。【答案】　示例一：(语言角度)本诗造语平淡，语言洗练，善于炼字炼句。颔联以“纵横”“高下”为对，工稳恰切，而且经纬交织，构成了一幅和谐匀称的画面：一道河水曲折流过，村中高高低低地散布着几户人家。自由宁静阅读下面这首词，然后回答问题。念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧疏襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。【注】　①张孝祥：南宋著名爱国词人。②岭表：指五岭以外的地区。经年：指作者被贬担任广南西路经略安抚使，在岭这首词和我们学过的《前赤壁赋》都是写月下泛舟时的所见所感，抛开文体因素，你更喜欢哪部作品？为什么？_____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　本题明确要求抛开文体因素，从诗歌与散文对比看，可从意境与主旨方面进行分析。【答案】　示例一：我更喜欢张孝祥的《念奴娇·过