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废电池回收与利用研究性课题结题报告 摘要：人们在社会生活中几乎一天也离不开电池，废电池数量也随之加大。废电池中的有毒重金属污染地下水和土壤，对生态环境和人类健康造成了很大的危害。由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点，其潜在危害相当严重，处理不当还会造成二次污染。本课题就化学电池的危害，通过对废旧电池的问卷调查，了解到我国目前对废电池回收与利用令人堪忧的现状，借鉴国外对废电池再生和利用的有益方法，并对我国废旧电池的回收提出一些合理的建议。 选题目的： 干电池是我们日常生活用得最广泛的商品之一，已深入到我们生活和工作的每一个角落，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到电子辞典、MP3，都离不开干电池。我国是干电池的生产和消费大国，目前我国有1400多个生产干电池的企业，一年的产量达150亿个，居世界第一，消费量达70亿个，也就是说平均每个中国人一年要消费5个干电池。与世界不少国家相比，我国废电池回收率极低，不足1%！有关资料显示：一节电池产生的有害物能污染60万升水，等于一个人一生的饮水量；一节烂一号电池，能吞噬一平方米土地，并可能造成久远性公害。废电池时时刻刻都在破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康,有的还能致癌……。废电池的危害之大不能不令人惊心！为了能更好地探讨和解决这个问题，我们选择了“废电池的收集与利用”作为我们研究的课题。关注废电池回收再利用也是时代的要求和趋势。 随手扔弃的废电池不仅危害了我们生存的环境，同时也扔掉了大量不可再生的稀有金属资源。据环保专家介绍，在废电池中每回收1000克金属，其中就有82克贡、88克镉，可以说，回收处置废电池不仅处理了污染源，而且也实现了资源的回收和再利用。更重要的是：在全民，尤其是在青少年中唤起环保意识，倡导随手的环保行为，为保护地球家园，爱护生存环境尽一份力。在这个课题的研究过程中，我们都运用了以前所学的有关数据处理的知识，并通过小组合作活动，经历收集数据、整理数据、描述数据、分析数据得出结论以及对所得结论进行解释和反驳的统计过程，这些，都使我们在理论学习的基础上更进了一步。 研究步骤、阶段性目标： 1、完成问卷调查，并整理出数据；完成“废电池对蚯蚓有无影响”的实验；了解电池的危害性、构成及人们对这些问题的认识。 2、通过上网、查询书籍和资料对废旧电池的处理方法有一定的了解；了解国内外回收电池后的处理方法。 3、撰写论文，对废电池的危害性、回收、处理方法有一个整体的认识。 研究方法： 问卷调查、查阅文献资料、实验与数据分析。 研究成员： 刘梦瑶、刘歆羡、彭瑶芳、易奥茜、刘书灿 任务分工： 刘梦瑶：设计并复印调查问卷 刘歆羡：整理数据、描述数据 彭瑶芳：准备实验材料 刘书灿：查找文献资料 刘梦瑶、刘歆羡：撰写论文 对策建议： 既然废电池的危害这么大，我们就应该自觉地回收好废电池,令人瞠目的是，在问卷中竟然有6%的人认为回收电池无意义。所以，我们认为加强废电池危害性的宣传，提高民众的环保意识,让全社会行动起来,保证回收渠道的畅通无阻是极为重要的。为此，我们提出了以下几条关于废电池回收和处理的建议： （1）加强废电池危害性的宣传，让人们意识到随意处理废电池的严重性；使消费者自觉养成分检垃圾,回收电池的习惯。 （2）在课堂里培养青少年的环保意识，并落到实处； （3）对废电池的管理实施强制性的措施；电池产品应标注回收标识：建议厂家在包装物或单体电池上用文字标注环保宣传内容,如不能作生活垃圾处理,注意回收等。适当的时候,环保部门应提出规定的废弃电池回收标识。 （4）多设立电池回收箱，并定期将箱里的废电池送到环保部门或废电池处理厂； （5）可在购买电池时将废电池交给商家统一处理； （6）鼓励生产低汞、无汞电池； （7）对新型环保电池的发明者、处理废电池新方法的提出者进行鼓励、奖励。 研究结果： 通过这次研究性学习，我们了解了很多关于废电池回收与利用方面的知识，并结合社会实际提出了一些建设性的建议。在活动中我们掌握了有关研究性课题的分析方法。提高了自己运用、分析问题的知识和能力。但囿于学科知识的局限，在废电池利用方面没有作过多的论述 存在问题： 由于废电池造成的环境问题在我国一直没有引起高度重视，因此，废电池的再生利用、处理处置技术的研究开发几乎等于零，只有少数几个单位在这方面刚刚起步，国内目前非常缺乏先进成熟的废电池处理技术。 同时，我国废电池工程面临着难回收的严峻形势，废电池回收难的症结在哪里，我们通过问卷调查,查找资料,总结回收渠道不畅的因素如下: 1、居民的环保意识低,缺乏收集、上交旧电池的自觉性。人们普遍没有意识到废电池不当处理对自身的危害。有关资料表明：有98%的人认为废电池会污染环境,但只有79%认为电池可以回收,更令人震撼的是只有11%的人将其投入回收箱,28%的人将