2014年第八期社干培训课件 (3).pptVIP

学生社团的组织指导与作用的发挥 ——我们需要什么样的社团？ 主讲人：刘小燕（长大团委，分管社团部） 电 话：8060171 学生社团的组织指导与作用的发挥 前言 一、学生社团的意义 二、长江大学学生社团管理综述 三、社团组织的性质及社团干部的素质和能力 四、学生社团的三大追求（宏） 五、社团工作五要素（微） 前言 如何理解学生“社团”？ 大家耳熟能详的还有下面说法： ——社团是校园文化的晴雨表；不参加社团大学生活就少了一半； ——社团的兴衰成功与负责人有直接的关系； ——常规活动是基础，特色活动是质量； 一、学生社团的意义 大学是你自由时间最多的四年。 大学是你第一次学会独立的四年。 大学是可塑性最强的四年。 大学是犯错代价最低的四年。 ——李开复给入读哥伦比亚大学本科的女儿的一封信 一、学生社团的意义 校园文化建设的阵地 是大学生思想教育的阵地 是青年素质拓展的阵地 我：未来“企业家”的摇篮 （学生会培养“政治家”，社团培养“企业家”） 高校独有的育人手段——学生“自组织” 新：确保学校安全稳定的重要保障 一、学生社团的意义 如何理解学生“社团”？ ——学生社团我肤浅的理解是高校志同道合的学生为了一个共同的目标和任务（拓展自己的爱好特长）组合起来的一个民间学生团体（学生自组织）。故，他非官方性、非政治性、非强制性、非功利性。学生有爱好有需求他便顺势而起、孕育而生；他纯属学生交流、施展、拓展其兴趣爱好特长的平台。 一、学生社团的意义 如何理解学生“社团”？ ——故他的作用可以很小很小，因为他不是培训班不是培优班、他仅是一帮“激情学子”在一起“指点江山激扬文字”的“由头”，或是一帮“寂寞才子”寻找同伴打发闲暇时间的“港湾”，随着大家兴趣关注点的变化，他的建设发展也会跟着发起人一起潮起潮落、阴晴圆缺； 一、学生社团的意义 如何理解学生“社团”？ 但，他的作用也可以很大很大，因为他集聚了学校某方面最忠实最执着最个性最狂热的爱好者“发烧友”或“高精尖”人才，故他引领着学校某方面的校园文化，代表着学校某方面学生中的最高水平，拥有着学生中某方面近乎学术权威的发言权。他也会成为爱好者们的精神宝垒，而被顶真发烧友经营的学业般的精益求精，甚至从此改变人生走上那条大道。 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 书画协会在省、市书法家协会晓有地位，晓有名气；王俊平为首的“楚天舒”书法创作组成员连续六年在省楚风杯书法大赛得多项大奖。 “楚天舒”书法创作组已在省内外晓有名气。每年举办高水平“书画展” 摄影协会在省、市摄影家协会晓有地位，晓有名气。每年举办高水平“摄影展” 长大棋社原会长但昭明获全省大学生象棋锦标赛亚军 笛箫协会“全国十佳社团”，大学生法律服务团和集邮协会“全国百强社团”，集邮协会原会长张科同学“全国高校社团风云人物” 长江话剧社实验话剧《恋爱的犀牛》全校公演10场 社团文化节系列活动：cosplay真人秀，吉他之夜，博士杯趣味知识竞赛等观众水泄不通 今年(2011)社团招新火爆! …………………… 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 二、长江大学学生社团管理综述 三、社团组织的性质及社团干部的素质和能力 三、社团组织的性质及社团干部的素质和能力 三、社团组织的性质及社团干部的素质和能力 3、社团仅仅是某方面的交流平台、一个载体，有了社团这个称号、这个民间组织，再制定相应的管理制度（如章程等）有着共同兴趣爱好的同学才能更好的在一起活动，实现自己的梦想。社团仅仅是一个平台，把志同道合的大家联系在一起的一种方式和手段； 4、学生社团虽然不涉及到校园文化建设方面非常重要的某一方面（即虽然不成立社团并不是非常要紧），但他的成立给校园文化建设、给思想政治教育、给素质教育等方面带来了非常大的帮助，是一支重要的力量。且势不可挡，所以国家、学校也很重视。 三、社团组织的性质及社团干部的素质和能力 以往许多社团干部都被“挖墙角”走上了更高更重要的岗位：如园林园艺学院98级同学张华同学由花卉协会的会长，升为学院学生会主席；农学院的98级的郑迈同学由特种作物栽培协会的会长，升为校社团联副席；？？？……为什么这么多出色的社团干部都被“挖墙脚”呢？我们来剖析： 社团干部是培养“企业家”的，一个人具备了“企业家”的能力和素质一般都能做好“政治领袖”。 社团组织是相对松散的民间组织，没有太具体的条条框框去框住你，也没有太具体的压力和任务要你完成，越是没有标题的作文，能写出特色、写好就越能证明