《泉城》说课稿VIP

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2017-09-06 发布于山东
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《泉城》说课稿

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《泉城》说课稿一、教材分析。《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。二、教学目标。根据本课的教学，我为第二课时设计了这样的目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。试着背诵课文。 2、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，体会作者对济南壮丽景观的发自内心的赞叹和热爱。 3、抓住“涌”、“汇注”、“喷吐”、“冒”，体会作者用词的准确。三、教学重点和难点。在这堂课中，我认为教学重点是抓住重点词句感悟体会济南泉水的美丽、神奇，体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。教学难点则是“涌”、“汇注”、“喷吐”、“冒”这几个词分别怎样生动形象地写出泉水的流动。四、教学过程。在深入钻研的基础上，我这样设计第二课时的教学过程。（一）复习旧知，导入新课。首先，我让学生复习上堂课的内容：说说泉城在阳光的映射下，仿佛有一只神奇的手把它们拎到水面上来。拎泉水从地上往上涌，好象一串串珍珠。模仿课文的描写方式，抓住位置和特点，用一段话介绍校园内的一处景点。如文化长廊、喷水池等。