当代大学生社会主义核心价值体系认同度调研报告.docVIP

当代大学生社会主义核心价值体系认同度 调研报告 指导老师： 学生： 专业：土木工程专业09班 学院：土木工程学院 目 录 前言……………………………………………………………………………………….-1- 摘要 - 2 - 一、调查方法和对象 - 2 - 二、分析与结果 - 10 - (1).当代大学生对社会主义核心价值体系基本持认同态度 - 10 - (2).当代大学生对于社会主义核心价值体系的认知较为被动 - 11 - (3).当代大学生对于社会主义核心价值体系的认同与践行没有达到充分统一 - 11 - (4).当代大学生对于社会主义核心价值体系的认同度存在地域性差异及政治面貌性差异 - 11 - 三、结论与建议 - 12 - (1).应充分发挥先进分子的模范带头作用 - 12 - (2).社会转型期的平稳过渡 - 12 - (3).充分发挥多种媒体工具的宣传教育作用 - 12 - (4).注重理论学习与实践结合 - 12 - 前言 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系是立足于经济基础上的价值认同体系，涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面。《中国中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”“十七大”首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告，指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设权过程，转化为人民自觉地追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 然而在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，西方国家对中国，尤其是中国大学生有计划地实行文化战略，加之大学生普遍缺乏文化自觉，各种非马克思主义意识形态和错误思潮得以在多元价值体系下膨胀，进而削弱社会主义意识形态在大学生中的领导地位。 大学生作为社会的高端知识分子、未来社会改革的生力军，将历史性地接过全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任，并将在很大程度上决定未来中国的社会格局。因此，社会主义核心价值体系在当代大学生中的认同程度将充分决定社会主义核心价值体系在未来中国社会的践行程度，将由此决定中国社会改良的走向，进而决定我国社会主义现代化建设的宏伟目标乃至步入共产主义高级阶段能否早日实现。社会主义核心价值体系在大学生价值观教育中居于举足轻重的地位。 调查目的： 本报告力求通过较深入的调研，切实了解当代大学生社会主义核心价值体系认同度的现状，为社会主义核心价值体系在大学生的教育工作提供现实基础及理论基础。 调查时间： 2012年5月 调查地点： 重庆大学虎溪校区 调查对象： 大一及大二、大三学生 调查方法： 抽样问卷调查 调 查 人： 熊吴越、薛斌、杜琦 调查分工： 问卷由三人共同商讨设计，并由三人在不同地点发放，数据收集及处理由杜琦和熊吴越同学负责，然后三人共同商讨，分析，完成论文初稿，后经多次修改，最终定稿。 【摘要】 本报告通过问卷调查的形式对“当代大学生社会主义核心价值体系认同度”这一课题进行了较深层次的调研，并由问卷反馈的结果给出了笔者的几点建议。 【关键词】 社会主义核心价值体系 当代大学生 认同度 建议 调查方法和对象 本次调研时间为2012年五月，采取不记名问卷调查及网上问卷调查相结合的形式开展调查，共发放问卷200份，收回问卷190份，从中选取有效问卷100份。调研对象主要针对重庆大学虎溪校区在校学生。 以下是调查问卷的具体题目分析： 1.您对社会主义核心价值体系有何种程度的认识？ A、非常了解（深入理解其主要内容及内涵） B、基本了解（了解其主要内容及内涵） C、初步了解（了解其部分内容及内涵） D、基本不了解（几乎不了解其内容及内涵） E、完全不了解（完全不了解其内容及内涵） 调查结果如图： 分析：认知是认同的基础，本题期待通过“您对社会主义核心价值体系有何种程度”这一问题调研同学对于社会主义核心价值体系的认知度。从调研结果看，18.4%的同学选择了“非常了解（深入理解其主要内容及内涵）”；23.9%的同学选择了“基本了解（了解其主要内容及内涵）”；36.8的同学选择了“初步了解（了解其部分内容及内涵）”；另有5.5%的同学选择了“完全不了解（完全不了解其内容及内涵）”。 2.您是通过何种途径了解社会主义核心价值体系的？（请按照对您的影响程度由大至小的顺序进行排序） A、大学课堂的“两课”（马克思主义理论课及思想品德课）教学 B、电视媒体 C、互