朱泾小学07学年第二学期四年级语文期中教学质量测评.doc

朱泾小学07学年第二学期四年级语文期中教学质量测评 （80分钟完成 写字10分） 一、基础部分：（8+4+4+4） 1、按拼音写词语 Diàn shǎn lěi mínɡ wū yún mì bù sī xīn lìe fèi ɡuī ju （ ） ( ) ( ) ( ) Lìnɡ rén huí wèi jīn bì huī huánɡ sǒnɡ lì nínɡ shì ( )( ) ( ) ( ) 2、从下面诗句中选择四句，加上标点，组成《画眉鸟》，并写出这首诗的作者。 画眉鸟 不及林间自在啼 别有天地非人间 千里莺啼绿映红 山花红紫树高低 天光云影共徘徊 百啭千声随意移 始知锁向金笼听 云自无心水自闲 3、根据你的了解，将下列内容，用直线连起来。 晏 子 航海家 热爱科学，勇于献身 哥 伦 布 科学家 智慧超群，能言善辩 富兰克林 医学家 敢于创先，勇于实践 华 佗 外交家 急人所急，想人所想 4、照样子把句子写具体。 例：科学家富来克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空中摄取闪电，揭开了雷电之谜。 东郭先生真是个糊涂的读书人。 二、阅读部分：（3+3+4+4+7）+（4+8+3+4） （一） 螃蟹足的功能 螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。它长有五对足，发挥着重要的作用，（ ）它没有了足，（ ）无法生存。 螃蟹的足是爬行工具。它有独特的爬姿——“横行”。别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。 螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。 螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么方便，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它才即刻松钳。螃蟹（ ）横行霸道，（ ）也懂得“识时务者为俊杰”的道理，如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。 螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它没有借助任何工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。 螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须，刺入或粘附在物体表面。 所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。 1．查字典。 “陋”用部首查字法查 部，再查 画。 “螯”（áo）用音序查字法应查大写字母 。 2．找出文中的一个比喻句，用“ ”划出来。 3．选择，在括号中填写序号。 （1）“当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯。”其中破折号的作用是（ ） ①转折 ②解释说明 ③声音延长 （2）一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。 上述句子中引号的作用是（ ） ①表示引用 ②表示特定意义 4．在下面提供的关联词中选择恰当的关联词，填入文中括号。 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 5．在文章每个小节中，用“ ”划出一句最能概括这一节意思的句子。 （二）战胜命运的人 有两个孩子：一