《文言文完全解读》人教版九年级语文下册测试题一.docVIP

人教九下文言文测试题（一） 一、基础过关。 填空。 墨子名___________，是战国时期________学派的创始人，主要著作有《________》。他的政治主张是_____________和_________。 庄子名___________，战国时______国人。他是哲学家，是_______家代表人物。 下列句中加点字的读音和字形都正确的一项是（ ） A． 公输盘 （pán） 犀兕 （xī sì） 鵷鶵 （yuán chú） 敝舆 （yú） B． 文梓（zǐ） 禽滑厘（huá） 鴟（chī） 拂士（fú） C．傅说（yuè） 胶鬲（gé） 醴泉（lǐ） 畎亩（quǎn） D．至于郢（chéng） 一箪食（dàn） 蹴尔（jiù） 相梁（xiāng） 给加点的字选择正确的义项。 （1）北方有侮臣者（ ） A．欺侮 B. 欺骗 C. 招待 （2）域民不以封疆之界（ ） A. 区域 B. 限制 C. 范围 （3）所恶有甚于死者（ ） A．恶劣 B. 讨厌 C. 凶狠 （4）安知鱼之乐（ ） A．安全 B. 怎么 C. 哪里 下列加点字不是通假字的是（ ） A．子墨子之守圉有余 B．寡助之至，亲戚畔之 C．所识穷乏者得我与 D．子之不知鱼之乐全矣 对加点字的词类活用解释错误的一项是（ ） A．吾义固不杀人（名词用作动词，讲道义） B．所以动心忍性（形容词用作动词，激动） C．犀兕麋鹿满之（形容词用作动词，充满） D．惠子相梁（名词用作动词，做宰相） 6．下列各组加点词的用法、释义完全相同的一组是（ ） A．子墨子闻之 愿借子杀之 B．胡不见我于王 于是见公输盘 C．所恶有甚于死者 是故所欲有甚于生者 D．仰而视之曰：“吓！” 今子欲以子之梁国而吓我邪 二、能力提升 7． 默写： （1）故天将降大任于是人也， ， ， ， ，行拂乱其所为。 （2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， ；死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。 （3）故曰，域民不以封疆之界， ， 。 8.（2012·云南昭通市）语文综合运用。 初中三年，我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓了我们的视野。请你按要求完成下面的学习任务。 【感受汉字魅力】 请根据你所掌握的汉字知识，完成下面题目。 （1）请根据图形，选择一个角度对“水”字进行解说。 （2）请写出两个含“水”字的成语。 【赏析名著人物】 三年来我们读过许多名家名篇，认识了许多名著人物。在阅读中，我们高兴着、伤心着、 陶醉着、感动着…… A．分茴香豆 B．景阳冈打虎 （1）请从A、B两幅图画中任选一幅，将画面的内容描写出来。（60字以内。要求：运用语言或动作描写） （2）请任选画面中一个人物，概括其性格特征。 【扬我家乡美名】 我们的家乡地灵人杰，物产丰富，风景如画。请你任选家乡的一位名人（或一种特产，或一处胜景），创造性地写一则广告语。（要求：不能套用、抄袭新闻媒体上已有的广告语。） 三、语段阅读。 （一）（2012·吉林省）阅读下面选文，回答问题。 （二）（2012·四川达州）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面问题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉