《夏夜多美》说课稿.docVIP

《夏夜多美》说课 　　一、教材分析与处理 　　《夏夜多美》是一篇讲读课文,本单元的主题是快乐的夏天,这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事:在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。 　　这个童话故事在本册中教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。 　　本课教学时间安排为二课时，第二课时的教学目标是： 　　1.认知目标：理解课文内容，运用“-----的------”说话。 2.技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确地朗读课文。 3.情感目标：让学生感受夏夜景色美，同时也领悟到助人为乐的精神更美。 　　新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法。” 　　三、教学过程设计及理论依据 　　本课的教学设计，按以下五个环节进行。 　　1.激趣导入，创设情境 2.听看结合,整体感知 3.图文结合,读中悟情 4.朗读训练 5.创作想象画