《有趣的瓶盖》说课稿VIP

《有趣的瓶盖》说课稿 　　今天我向大家展示苏教版小学美术课本第二册第12课----《有趣的瓶盖》 　　一、说教材： 　　瓶盖是生活中的常见物，大小，色彩、形状各异。本节课通过引导学生分析瓶盖的外型，就瓶盖圆柱体的外型引导学生想象日常生活中具有圆柱体外型的物体，拓宽学生的思路。引导学生用瓶盖排列、拼贴各种图形，让学生尝试用各种瓶盖及一些辅助材料来组合1-3件玩具。从而培养学生用废旧材料制作玩具的兴趣。培养学生的动手能力和想象能力。 　　二、教学目标，教学重难点 　　基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标： 　　过程与方法：学会用瓶盖排列、拼贴图形。将各种瓶盖材料组合起来做成1-3件玩具。 　　知识与技能：将各种瓶盖材料组合起来做成1-3件玩具让学生对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 　　情感态度价值观：培养学生的想象能力和动手能力。在研究过程中能与小组同学合作交流 　　教学重点：（1）利用瓶盖排列、拼贴各种图形。 　　（2）利用各种瓶盖设计、组合起来自制玩具。 　　教学难点：用各种瓶盖自制的玩具是否特别有趣。 　　三、说教法 　　教学开始先出示一些用瓶盖做的玩具。激发学生的学习兴趣。接着引导学生了解瓶盖的外形。用启发的方式激发学生的想象力。最后演示简单的装饰方法，进一步启发学生的构思，拓宽了他们的思路。让他们大胆的去创作。 　　四、说学法 　　学生通过直观的观察、小组内讨论交流方式了解瓶盖的外形。接着学生通过做联想游戏，动手操作的方法，用瓶盖尝试排列、拼贴各种图形。最后自主探究、完成作品。 　　五、说教学过程： 　　1.范作引入，激发兴趣。 2.观察比较，激发想象 3.欣赏作品，启发构思。 4.自制玩具，展开创作 5.评价总结，课后拓展 　　有趣的瓶盖 　　瓶盖圆柱形 　　排列拼贴 　　自制玩具