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企业战略管理 主讲人:晋琳琳 Jinlinlin_sysu@163.com 670599 课程要求 以团队形式完成一个案例. 团队人数不超过5人; 以现实问题为研究对象; 运用《企业战略管理》的思想和方法; 严格按照案例撰写规范. 考勤10%,案例20%,考试70%. 参考书目 黄丹等,《战略管理:研究注记·案例》,清华大学出版社 杨锡怀等,《企业战略管理》,高等教育出版社 韩伯棠,《企业战略管理》,高等教育出版社 蓝海林,《企业战略管理》,科学出版社 本课程的预期收获 战略性思维的形成 战略分析逻辑的掌握 战略分析工具的掌握 综合管理能力的提升 企业战略管理的基本问题 战略的本质及其基本逻辑 战略的层次与基本类型 公司哲学与盈利模式 战略的本质及其基本逻辑 我们对战略的认识就如同盲人摸象,因为从未有人能够具备完整的审视大象的眼光。每个人都紧紧地抓住战略形成的某一部分,同时对认识不到的其余部分则是一无所知。我们当然不能把大象的各个部分简单地加以拼凑来得到完整的大象,因为一只完整的大象远非它的局部相加。 战略是什么? 1957年出版的《经营中的领导能力》(菲利浦·塞兹尼克)和1962年出版的《战略与结构》(钱德勒)把战略管理思想引入了企业管理的范畴。 战略是什么? 如何从一个更长远的视角,帮助保持企业与环境的和谐,在社会分工大系统中将自身的优势充分地发挥出来,或系统地、有计划地培育企业在某一方面的竞争优势,实现企业价值的最大化,这是战略这一概念的最终使命。 战略是什么? 战略是一种长期的计划,以及保证这种计划实施的整体性活动。 战略管理的十大学派 设计学派 计划学派 定位学派 企业家学派 认识学派 学习学派 权力学派 文化学派 环境学派 结构学派 设计学派 设计学派是最早也是最有影响力的战略管理学派。 其战略管理思想是“在企业所处的环境中能够决定其地位的机遇与限定条件之间的匹配”,这种匹配是在企业家(或战略分析人员)综合了对未来环境变化趋势的认定,以及对企业内部资源、能力的判断的基础上作出的。 设计学派 著名的SWOT分析即是设计学派的经典模型,“匹配”(match)是设计学派的核心概念。 战略管理的基本范式:综合考虑企业内外因素,以内外因素和谐为目标,决定企业的战略选择。 设计学派的设计准则 一致:战略要求达到目标与政策的一致 和谐:战略要对外部环境的变化作出正确的反应 优势:战略要提供或保持其所在领域的竞争优势 可行:战略需要考虑资源和能力方面的可行性 计划学派 Ansoff的《公司战略》(1965)是计划学派的开山之作。 计划学派的主要特征是其大规模的战略规划,即将企业的战略意图进行全面、系统地分解,使其成为一个完整的、庞大的计划体系。 计划学派强调计算,注重财务的价值分析,力求通过战略分解和战略规划的实施,实现企业的价值最大化。 战略规划的六个阶段 目标设定 外部审计 内部审计 战略评价 战略组织 战略反馈 计划学派 计划学派明确地建立起战略管理的三个环节:战略制定、战略实施、战略反馈,涵盖了管理的所有职能,构成了一个闭环系统。 计划学派把战略制定看作是一个规范化的计划过程。 定位学派 定位学派是以迈克·波特为代表的、以分析为特征的流派。迈克·波特《竞争战略》(1980)是定位学派形成的重要分水岭。 定位学派认为,战略是一种定位,即找到自己与众不同的独特定位,避免相互模仿、发生正面的冲突,从而规避竞争,获取更大的收益。 定位学派 波士顿(BCG)矩阵、PIMS、竞争五力模型、产业结构分析等,都是定位学派的重要理论成果。 定位学派虽然接受了大部分设计学派和计划学派的理论前提,但这一学派更关注战略本身,而不是制定战略的过程,强调研究战略的内容。 定位学派VS设计学派计划学派 定位学派认为:只有少数几种战略(即波特的基本竞争战略),在相同的情境下,战略应该是相同的。 后两个学派认为:即使在相同的情境下,也可能有无数种战略。 定位学派注重对产业结构的分析,通过这种分析来确定企业的产业定位——选择一个好的产业以及在产业中的合理位置、对产业竞争均衡地施加影响,以使其朝着有利于自己的方向发展、利用竞争因素的变迁提高企业的竞争优势。 定位学派的理论前提 战略是通用的,是组织在市场中一个明确的定位 市场是有效的和充满竞争的 战略的制定是在分析的基础上,在通用战略方案里进行的一次选择 分析在战略制定过程中扮演着重要作用 战略经程序化过程制定出来后,应被清楚地描述和实施 企业家学派 企业家学派非常强调企业家的直觉和判断,强调其远见卓识,并且认为这种能力是与生俱来的特质。 在面对未来不确定的环境下,企业家凭着他的直觉,发现别人没有发现的机会,并采取超常规的方式,大跨度地向前发展。 认识学派 认识学派是在认知心理
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