2011年江都市大桥高级中学高二第二学期地理期末试卷.docVIP

2011年江都市大桥高级中学高二第二学期地理期末试卷 单项选择题 1、“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”。这句话体现的可持续发展原则是 ( ) A、共同性 B、持续性 C、公平性 D、阶段性 2、“西气东输”工程起始于 （ ） A.哈密盆地 B.塔里木盆地 C.柴达木盆地 D.吐鲁番盆地 3、秦岭—淮河一线是我国的一条重要的地理分界线，有关这条分界线南北自然景观差异的叙述正确的是 （ ） A.秦岭—淮河一线以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦 B.秦岭—淮河一线以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜 C.秦岭—淮河一线以北的典型植被是亚寒带针叶林 D.秦岭—淮河一线以南的植被主要是热带雨林 王教授在日记中写到：“早晨出门，天色昏暗。强劲的东风刺骨般的寒冷，气温在零下40度以下。这种季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。” 据此完成4-5题： 4、日记中记述的这天早晨，王教授在 ( ) A.漠河 B.喜马拉雅山 C. 北极地区 D.南极地区 5、王教授家乡的土壤上是 ( ) A.灰化土 B.棕壤 C.红壤 D.砖红壤 德国鲁尔区丰富的煤炭资源使得它成为世界最著名的工业区。山西省是我国主要的煤炭生产地，但尚未成为我国的经济大省。据此回答6-7小题： 6、和鲁尔区相比，山西省较匮乏的资源是( ) A．水资源 B．铁矿石 C．劳动力资源 D．煤炭资源 7、山西比鲁尔区欠缺的主要社会经济因素是( ) A．广阔的市场 B．政府的支持 C．便捷的交通 D．劳动力素质 8、实现持续发展，必须遵循四个基本原则，下列属于公平性原则的是 A．世界各国共同开发热带雨林 B．国际合作共同治理大气污染 C．合理开发和利用自然资源 D．人类和子孙后代共享资源和环境 9、区域的特征有（　　） ①整体性 ②差异性 ③独立性 ④开放性 A．①② B．②③ C．③④ D．①②④ 10、“南水北调”工程的实施体现了区域特征的（　　） A．整体性 B．阶段性 C．开放性 D．综合 11、以下区域属于功能区的有（　　） ①我国的北方方言区 　②我国北方的旱作农业区 ③京津唐工业基地 ④东北平原区 　⑤浦东新区 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③⑤ 12、下列做法或说法不符合人地伙伴论的思想的是（ 　 ） A．斩伐养长，不失其时 B．退耕还林，退耕还牧 C．竭泽而渔，焚薮而田 D．植树造林，修建水库 13、促使我国走可持续发展道路的最主要原因是（?? ） 　A．古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而又长久 　B．人口、资源、环境问题使我国社会发展面临着巨大压力 　C．很多地区缺水严重，工农业生产受到严重影响 D．人口基数过大，人均国内生产总值低于世界平均水平 14、下列区域中既按单一指标划分，又属于均质区的是 A．东部季风区　 B．沪宁杭工业基地 C．东北地区　 　 D．中部经济地带 15、按人类历史的区域发展阶段，人地关系的变化是 A．不协调——协调——不协调 B．不协调——协调 C．基本协调——不协调——协调 D．协调——不协调 南斯拉夫的萨瓦河畔有一个农场，一进农场，映入眼帘的是面积不大的耕地，荡漾着碧波的鱼池，令人悦目的森林，牛羊成群的牧场，以及各种各样的加工厂，它们相辅相成，互为利用。农田为牲畜提供饲料，牲畜为农田提供肥料，森林保持水土，河池润泽草木。据此回答16-17题。 16、解决该农场居民生活燃料的最理想措施是 A．从场外购进煤炭或石油 B．砍伐森林或利用秸杆作燃料 C．建立火力发电厂 D．利用牲畜粪便、作物秸杆和植物枯枝落叶等制取沼气 17、对照上述农业发展模式可以发现，我国许多地区“毁林开荒，越种越荒”的原因在于 A．季风气候，降水量季节变化大 B．气候干旱，土壤贫瘠 C．土地利用不合理，