2014 2015学年德育工作总结 学期工作总结三篇.docVIP

2014 2015学年德育工作总结 学期工作总结三篇 2014—2015学年德育工作总结 本学年我校的德育工作在校长室的领导下，有条不紊地开展，主要体现在： 一、强化德育意识，坚持教育教学协调统一发展 面对教学这一中心任务，学校德育工作如何开展体现学校管理的水平和艺术，也决定学校的校风的好坏、教学成绩的好坏，我校贯彻市教育局提出的“向德育要分数”的理念，强化德育为首的意识，通过德育建设促进教学成绩提高，使两者协调发展。 二、建设德育队伍，提高教师德育水平 进一步完善了党组织、校长室、德育处、管理处、团委、学生会的德育机构，要求各部门密切协作，齐抓共管，建立了校长及行政系统为主实施的德育管理体制，保障德育常规活动的需要。 精心聘选班主任，并拟定了班主任的培训制度和奖励制度，充分发挥班主任在德育工作中的主导作用。 三、学校具体的德育开展状况 1、充分发挥课堂教学在德育工作中的主渠道作用，开足、上好班会课，切实加强了政治课和校本课程的教学研究，挖掘教材中的德育内容，在所有课程中要求教师加强教学渗透，努力达成情感，态度与价值观目标。 2、落实学校德育常规，按《国旗法》的要求，坚持每周一的升旗仪式，并利用国旗下讲话加强对全校师生的思想教育，通过升旗手事迹介绍激励同学，为同学树立正能量的榜样。 3、班主任队伍建设落到实处，邀请校外专家（任小艾、彭钢、李凤霞等）来校讲学，校内两次/学期班主任研讨活动已形成传统。 4、进一步加强学生的行为规范养成教育，作为德育工作的一项重要内容，学生行为规范的养成教育必须待之以恒常抓不懈，学校全员管理不断完善。 5、利用各种形式，抓好后进生的转变工作。学校象以往一样，建立了以班主任学校行政人员，年级长为主的帮教队伍，各班一些“双差生”作为帮教对象，这些人也是日常教育的困难对象，通过一对一帮教的形式，去教育他们、感化他们，部分学生有较大的改变。 6、安全和法制教育进一步加强。着重做了：（1）将安全要求系统化，编写《新区一中学生安全常规》，组织学习并纳入常规考核。（2）继续大力开展“安全文明社区”的共建活动，与派出所和交警大队建立了共建关系，进一步加强了校园治安综合治理。（3）坚持安全教育日常化，密切配合学生家长做好学生安全教育和防范工作，提醒学生严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。（4）联系区消防大队组织全校师生、保安进行紧急疏散和消防演练。 7、办好家长学校，采取各种形式，加强与家长的沟通。2015年成立了新一届家长委员会，建立了QQ群，充分利用网络资源。 8、加强校园文化建设，大报进班、图书角、文艺社团等建设，在苏州市校医文化暨读书节活动中我校荣获“书香校园”“优秀组织”“先进个人”三项大奖。 总之，我校的德育工作取得了一些成绩，德育工作内容形式都丰富了，但也面临不少困惑，网络环境下的德育教育、班主任工作减负、德育处调整后人手紧缺等。 2014—2015第一学期德育处工作计划 一．指导思想： 在校长室、党总支的领导下，继续贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，以一日常规为切入口，贴近学生生活，培养学生遵守社会公德的意识，和良好的文明习惯，不断提高是非辨别能力，促进他们身心和谐地发展。 继续坚持“成人成材并举，在规范中育人”的德育工作理念。处理好“三个关系”：1.严与爱的关系2.工作热情与工作方法的关系3.主观愿望与客观结果的管理。 坚持德育工作“四结合原则”；1.与学校重点、中心工作相结合 2.家校结合。3.将教师引导与学生自主管理相结合。4.日常管理与月主题活动相结合。 加强对年级组德育工作的研究，结合年级特点，本学期将在各年级组内进一步明确各年级的德育目标和德育重点内容，指导各年级开展符合年级实际的德育活动，打造活力校园。 二．本学期重点工作： 1．抓好习惯养成教育 抓住两个要点： （1）在常规管理执行力上下功夫，做到令行禁止。 （2）推进精细化管理，关注工作细节，狠抓落实，工作中实现跟进再跟进。 落实两项工作： （1）根据起始年级刚建新班级的现实情况，本学期要下大力气抓好学生的养成教育。打造学生自主管理队伍，建立班级常规管理网络，抓住各个时间段，管好一时一人一事，以此营造积极向上的班风。 （2）积极引导学生参与校园日常管理，通过培养学生责任意识，积极调动学生的非智力因素，（责任心的有无决定事业能否成功；责任心的程度决定成就的大小；责任心确立的早晚决定步入主动发展的早晚）。德育处继续实施班级双值周制度和文明岗督查制度，以求促进学生在常规管理的内化。 2．抓好住宿生管理工作 本学期，德育处将经常性地召开住宿生、宿舍长以及宿舍管理员会议，细化宿舍管理上的各项规范。 做好“一二三工作”，具体是“抓好一个建设”，----宿舍文化建设，重点是宿舍风气建