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专题五 自然环境的整体性和差异性 【考点分布】 年份 试卷 考点 2008年 山东卷 海南卷 自然带 自然地理要素相互关系 2007年 广东卷 各自然带的特征 【命题规律】 1.从考核内容看，地理环境的整体性与差异性是地理学核心理论之一，因此自然带的分布规律、地表特征是高考重点内容。 2.从考核形式看，多以图表形式来提供相关地理信息，考查自然带的分布规律及特点，多以选择题形式出现。 3.从考查能力上看，注重考查学生的综合判断能力和读图分析能力。 【要点探究】 探究点一 地理环境的整体性及其典例分析 1．地理环境整体性的表现：自然地理环境的地貌、大气、水、土壤、生物等要素相互作用形成一个整体。（1）各要素间进行着物质与能量的交换，（2）各要素间相互作用产生新功能，（3）要素改变会牵一发而动全身。 2．地理环境整体性典例分析 自然地理环境中的物质运动和能量交换是通过水循环、生物循环和地壳物质循环等形式来进行的，现将它们的概念、环节、意义等一并总结如下： （1）气候与地貌相互影响：不同的气候条件下形成不同的地貌，不同地貌下形成不同的气候特点。前者如云贵高原的岩溶地貌形成于湿热气候条件下，西北内陆的风沙地貌形成于干旱气候条件下；后者如横断山区“一山有四季，十里不同天”与那山高谷深、气温垂直变化大有关系。 （2）气候与水文相互影响：不同气候条件下具有不同的水文特征，水文条件不同的地方，气候也有差异。前者如我国北方河流大多有结冰期，是因北方冬季最冷月气温在0℃以下，温带海洋性气候区河流水位变化小，是因流域内降水均匀；后者如在湖泊、水库周围的地方，空气湿度大，昼夜温差小。 （3）气候和生物相互影响：一定气候条件下，生长着相应的植物，活动着相应的动物；植物也影响气候。前者如赤道附近为雨林，亚寒带为针叶林；后者如森林茂盛的地方，周围的气候要湿润的多。 （4）气候与土壤相互影响：不同气候条件下形成不同的土壤类型；土壤的干湿状况，通过蒸发对空气的湿度、温度也有一定影响。前者如东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；长江中下游地区，由于气候湿热，有机质分解速度快，形成贫瘠的红壤；内陆干旱地区，由于矿物质淋湿速度慢，形成钙土。 （5）地貌与水文相互影响：不同的地貌条件下水文状况不同；水文条件对地貌的影响更是深刻的。前者如刚果河的内心水系与盆地地形直接相关，北欧高地上多湖泊是古冰川作用形成的冰川地貌积水而成的；后者如黄土高原的沟壑地形、长江三峡的峡谷地形都是流水切割的结果，一望无际的华北平原、河网密布的恒河三角洲、开阔的永定河冲积扇，都是河流堆积作用形成的。 例1 （2008年上海卷）近年来，随着全球气候变暖，我国部分地区的自然环境出现了一系列反常现象。 1．下列现象中，与全球气候变暖有关的是： ①天山博格达峰雪线下降 ②东海出现南海的鱼种 ③华北地区树枝提前抽芽 ④灾害性天气出现频繁 A．②③④ B．①②③ c．①③④ D．①②④ 2．自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化，例如青藏高原积雪面积减小，会引起该地域自然环境的连锁变化。这种变化包括： ①地表温度年变化增大 ②风化加速导致岩崩现象加剧 ③羊八井地热温度升高 ④山地针叶林带海拔高度降低 A．①④ B．②③ c．③④ D．①② 【解析】第1题：气温变高，高山雪线会上升。影响雪线的影响因素主要是降水量、纬度（温度）、坡度、坡向等。第2题：自然地理环境的整体性主要包括：①组成自然地理环境的各要素相互联系、相互制约、相互渗透，构成地理环境的整体性；②组成自然地理环境的各要素都作为整体的一部分发生、发展和变化；③某一要素发生变化会引起其他要素乃至于整个地理环境发生变化。青藏高原积雪面积减小，表明气候变暖，山地针叶林带海拔高度会升高，而羊八井地热温度主要与地质条件有关。 【答案】1.A 2.D 探究点二 地域分异规律 分异规律 形成基础 影响因素 分布规律 从赤道到两极的地域分异 （纬度地带性） 热量 太阳辐射 纬线延伸，纬度更替。低、高纬度明显（东西延伸，南北更替） 从沿海向内陆的地域分异 （经度地带性） 水分 海陆位置 经线延伸，经度更替，中纬度明显。 （南北延伸，东西更替） 山地垂直地域分异 （垂直地带性） 水热状况 海拔高度 从山麓到山顶更替，高山、高原地区明显（水平延伸，垂直更替） 例2 根据表1资料，回答1～2题。 表1 97°W附近某山东坡年均温、自然带垂直分布 海拔（m） 640 640～1800 1800～3420 3420～4100 4100～5700 平均温（℃ 28～24 24～18 18～12 12～6 6