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机 械 制 造 技 术 基 础
课 程 设 计
题 目:换挡叉加工工艺规程及φ19、φ20
两端面铣削夹具设计
班 级:
姓 名:
学 号:
指导教师:
完成日期: 20**年6月29日
任 务 书
一、设计题目: 换挡叉加工工艺规程及φ19、φ20两端面铣削夹具设计
二、原始资料
(1) 被加工零件的零件图 1张
(2) 生产类型:(中批或大批大量生产)
三、上交材料
1.所加工的零件图 1张
2.毛坯图 1张
3.绘制夹具装配图(A0或A1) 1张
4.绘制夹具中1个零件图(A1或A2。装配图出来后,由指导教师为学生指定需绘制的零件图,一般为夹具体)。 1张
5.课程设计说明书,包括机械加工工艺规程的编制和机床夹具设计全部内容。(约5000-8000字) 1份
四、进度安排
本课程设计要求在3周内完成。
1.第l~2天查资料,绘制零件图。
2.第3~7天,完成零件的工艺性分析,确定毛坯的类型、制造方法,编制机械加工工艺规程和所加工工序的机械加工工序卡片。
3.第8~10天,完成夹具总体方案设计(画出草图,与指导教师沟通,在其同意的前提下,进行课程设计的下一步)。
4.第11~13天,完成夹具装配图的绘制。
5.第14~15天,零件图的绘制。
6.第16~18天,整理并完成设计说明书的编写。
7.第19天~21天,完成图纸和说明书的输出打印。答辩
五、指导教师评语
该生设计的过程表现设计反映的基本概念图Abstract
The manufactory continuously releases the forerunner’s car of various cash kind zero parts manufacturing technique, stir the fork crack solution technique is the stir of a kind of forerunner fork which appears in 90’s for 20 centuries to process a new technique, compared with the traditional processing technology, that technique have significant product quality, raise rate of production and lower production cost etc.
We are just national at constantly the change stir fork of tradition process a method, speed an exaltation to stir process of fork level, continuously contract a together advanced car to produce a national margin, for example one an important position in we the university of the level more and more small, continuously strengthened our country the car whole production level
The machine manufacturing craft learns a course design to make us to carry on after finishing learn all foundation lessons, lesson and part of professional lessons of the technique foundation of university. This is that we are before carry on graduation design to once go deep into of each course learn of synthetic al
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