社会实践调查报告的写作.pptVIP

社会实践调查报告的写作 一、调查报告简介 （一）概念 又称调查研究报告，它是调查研究成果的集中体现，是交流、使用和保存调研成果的重要载体。 （二）特征 1、真实性 2、针对性 3、新颖性 4、系统性 摆事实、讲道理、有系统、有逻辑 （三）社会实践调查报告类型  按内容性质划分： 1、专题型调查报告。 就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策、建议。 2、综合型调查报告 它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、做全面系统的调查和反映的报告，具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性，太使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图”。 3、理论研究型调查报告 这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。 4、政策建议型调查报告 这类调查报告，主要是为正确制定政策或正确执行政策服务的，撰写这类调查报告时，不仅要叙述必要的调查材料，而且要进行深入的分析和论证，阐述利弊，权衡得失，并对今后的实际工作提出政策性的具体建议。例如，《村级债务的成因与危害》 5、历史考察型调查报告 这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。 6、现实情况型调查报告 它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其他认识活动的依据或参考。 另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合方式。 按内容深度划分： 1、描述性调查报告 就是对社会真实情况进行具体描写和叙述的调查报告，它的内容可以是定性的也可以是定量的，但都以回答“是什么”和“怎么样”的问题为主。例如，《玩具市场调查报告》等。 2、因果性调查报告 就是以揭露社会现象之间因果联系为主要内容的调查报告，它的内容不仅要说明“是什么”和“怎么样”的问题，而且要回答“为什么”和“怎么办”的问题。 （四）调查报告的结构 1、标题 2、导语： 简介式：对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等做简明的介绍。 概括式：对调查报告（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）做概括的说明。 交代式：对课题产生的由来做简明的介绍和说明 3、正文 具体内容： （1）研究有关问题的社会背景和主要题目 （2）调查对象的选择及其基本情况 （3）调查的主要方法和过程 （4）调查获得的主要资料和数据 （5）研究的主要方法和过程 （6）对调查研究过程及其结果的评价 正文结构 （1）根据逻辑关系：纵式、横式、纵横式（最常用） （2）根据内容层次 反映基本情况：情况-成果-问题-建议 介绍经验：成果-具体做法-经验 揭露问题：问题-原因-意见或建议 揭示案件：事件过程-事件性质结构-处理意见 4、结尾 方式 （1）概括全文，深化主题 （2）总结经验，形成结论 （3）指出问题，提出建议 （4）说明危害、引起重视 （5）展望未来，指明意义 5、后记 内容 （1）与调查课题提出和实施相关的情况和问题 （2）与调查报告撰写有关的情况和问题 （3）与调查课题参与者和调查报告撰写者有关的情况和问题 （4）与调查报告发表于出版有关的情况和问题 6、附录 内容 （1）引用资料的出处 （2）调查问卷或量表 （3）调查指标的解释或说明 （4）计算公式和统计用表 （5）调查的主要数据 （6）参考文献 （7）典型案例 （8）名词注释、人名和专业术语对照表 本课程社会实践调查报告实施细则 1、形式上要求要件完整，基本要件如下： ①封面：要求统一写成“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告”、年级专业、指导教师 ②研究项目名称 ③研究报告正文 ④团队及分工情况 ⑤研究计划和方案 ⑥已收集的资料：含已有成果、最新动态、项目的相关数据等，注意资料收集的途径不要仅限于网络、期刊和其它媒体资料，必须有实地调查资料 ⑦小组成绩评定表（姓名、学号、成绩） ⑧附件：如调查日记、调查问卷、访谈记录，要求原始材料必须真实 2、选题要求： 标题不能写成“xxx浅析”、“xxx概况”， 必须是“xxx的调查报告”； 题目一定明确调查对象和范围 标题层次：实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无