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- 2017-09-06 发布于浙江
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丰都:统筹城乡教育谱新篇
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就在全国瞩目重庆教育改革之时,位于三峡库区的丰都县也同步拉开了教育改革的大幕。徜徉于城乡校园之间,流连于丰都课堂之中,丰都人常常惊喜的发现,他们身边的学校在一天天的变靓,学生的课堂在一天天的变活,一系列开启教育均衡发展的改革方略,正在不断改写丰都的教育发展史。
谋略篇:以城带乡捆绑发展
丰都的教育现状,跟三峡库区其他区县一样不容乐观。教育负债多、学校危改任务重、教学设备不能适应改革需要、城镇学校容量小、大班额现象突出、教师学科结构不合理等,都是改革中必须解决的问题。
丰都人知道,要解决这些多年积淀下来的教育沉疴,必须进行深度谋划。丰都着眼于区域城乡统筹发展的战略高度,出台了《中共丰都县委丰都县人民政府关于加快推进统筹城乡教育改革与发展的决定》和《丰都县2009-2020年城乡教育事业发展规划》,勾勒了丰都学校建设标准化、教育管理规范化、教育质量优良化、学校发展特色化的宏伟目标,对城乡教育统筹发展进行了全方位的规划和定位。
回眸教育发展历程,各级政府对教育的目光常常停留在城市和重点学校,风靡一时的精英教育成就了一批社会的佼佼者,却让更多的农村孩子丧失了公平的成长机会。为改变这样的现状,丰都人痛定思痛,深入反省,穷县办大教育的雄才伟略由此诞生。统筹城乡教育改革和发展工作领导小组的成立,将农村义务教育纳入公共财政保障范围,强化各级党政教育职责,委托乡镇教育
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