【解析版】四川省资阳市2012-2013学年高二下学期期末考试数学文试题.docVIP

【解析版】四川省资阳市2012-2013学年高二下学期期末考试数学文试题 一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的． 1．（5分）复数z=1﹣2i的虚部和模分别是（　　） 　 A． ﹣2， B． ﹣2i，5 C． ﹣2，5 D． ﹣2i， 考点： 复数的基本概念；复数求模．. 专题： 计算题． 分析： 由条件利用复数的虚部和复数的模的定义求得此复数的虚部和模． 解答： 解：∵复数z=1﹣2i，故它的虚部为﹣2，它的模等于=， 故选A． 点评： 本题主要考查复数的基本概念，属于基础题． 　 2．（5分）命题“?x0∈R，使得x2﹣x＞0”的否定是（　　） 　 A． ?x∈R，x2﹣x＞0 B． ?x∈R，x2﹣x≤0 　 C． ?x0?R，使得x2﹣x＜0 D． ?x0?R，使得x2﹣x≤0 考点： 特称命题；命题的否定．. 专题： 规律型． 分析： 根据命题“?x0∈R，使得x2﹣x＞0”是特称命题，其否定为全称命题，即?x∈R，x2﹣x≤0，从而得到答案． 解答： 解：∵命题“?x0∈R，使得x2﹣x＞0”是特称命题． ∴否定命题为：?x∈R，x2﹣x≤0． 故选B． 点评： 这类问题的常见错误是没有把全称量词改为存在量词，或者对于“＞”的否定用“＜”了．这里就有注意量词的否定形式．如“都是”的否定是“不都是”，而不是“都不是”．特称命题的否定是全称命题，“存在”对应“任意”． 　 3．（5分）“因为对数函数y=logax是增函数（大前提），而y=是对数函数（小前提），所以y=是增函数（结论）．”上面推理的错误是（　　） 　 A． 大前提错导致结论错 B． 小前提错导致结论错 　 C． 推理形式错导致结论错 D． 大前提和小前提都错导致结论错 考点： 进行简单的演绎推理．. 专题： 规律型． 分析： 当a＞1时，对数函数y=logax是增函数，当0＜a＜1时，对数函数y=logax是减函数，故可得结论． 解答： 解：当a＞1时，对数函数y=logax是增函数，当0＜a＜1时，对数函数y=logax是减函数， 故推理的大前提是错误的 故选A． 点评： 本题考查演绎推理，考查三段论，属于基础题． 　 4．（5分）已知条件p：a≤1，条件q：|a|≤1，则p是q的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断．. 专题： 不等式的解法及应用． 分析： 先通过解不等式化简条件p，判断出两个条件对应的数集间的包含关系，据小范围成立大范围内一定成立，利用充要条件的有关定义得出结论． 解答： 解：因为条件q：|a|≤1，即为﹣1≤a≤1； 因为{a|﹣1≤a≤1}?{a|a≤1}； 所以p推不出q，反之q能推出p； 所以p是q的必要不充分条件； 故选B． 点评： 本题考查判断一个条件是另一个条件的什么条件，一个先化简各个条件，条件是数集的常转化为集合间的关系的判断． 　 5．（5分）函数f（x）的定义域为（a，b），导函数f（x）在（a，b）内的图象如图所示，则函数f（x）在开区间（a，b）内有极值点（　　） 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 考点： 函数在某点取得极值的条件．. 专题： 导数的综合应用． 分析： 根据当f（x）＞0时函数f（x）单调递增，f（x）＜0时f（x）单调递减，可从f′（x）的图象可知f（x）在（a，b）内从左到右的单调性依次为增→减→增→减，然后得到答案． 解答： 解：从f′（x）的图象可知f（x）在（a，b）内从左到右的单调性依次为增→减→增→减， 根据极值点的定义可知，导函数在某点处值为0，左右两侧异号的点为极值点， 由图可知，在（a，b）内只有3个极值点． 故答案为 C． 点评： 本题主要考查函数的极值点和导数正负的关系．属基础题． 　 6．（5分）在下面的图示中，结构图是（　　） 考点： 结构图．. 专题： 图表型． 分析： 本题考查的知识点是流程图、结构图、维恩图和直方图的定义，由结构图和流程图的定义：流程图指的是一个动态过程，应有先后顺序，而结构图描述的是静态的系统结构．逐一分析四个答案，即可得到答案． 解答： 解：流程图指的是一个动态过程，应有先后顺序，A是流程图， 而结构图描述的是静态的系统结构，所以只有B是结构图， C是一个直方图， D是一个文恩图， 故选B． 点评： 流程图指的是一个动态过程，应有先后顺序，而结构图描述的是静态的系统结构，这两个图形要区分开． 　 7．（5分）如图，椭圆中心在坐标原点，点F为左焦点，点B为短