2014年北环路小学学生权利保障公约.docVIP

1、北环路小学学生权利保障公约 第 一 条：每一位学生均拥有不可剥夺和不可侵犯的尊严。每一位教师均有责任尊重并保护每一位学生的尊严，不体罚学生，不变相体罚学生，不讽刺、嘲弄、谩骂学生。 第 二 条：每一位学生均拥有作为人的一切美好的感情和理性。每一位教师均有责任保护并培养每一位学生的美好人性。 第 三 条：每一位学生均拥有与生俱来的追求成功、向往幸福的愿望和能力。每一位教师均有责任理解并帮助每一位学生取得成功、享受幸福。 第 四 条：每一位学生均拥有作为一个人的主动发展的权利和天赋。每一位教师均有责任保证并促进每一位学生的主动发展。 第 五 条：每一位学生均拥有接受良好教育的权利。每一位教师均有责任不断提高自己的教育素养和专业水准，以保证每一位学生享有这种权利。 第 六 条：每一位学生均拥有在一定规则内自主选择教师及班级的权利。每一位教师均有责任公正、公平地对待每一位学生，不偏爱学生、不歧视学生、不侮辱学生。 第 七 条：每一位学生均拥有隐私的权利。每一位教师在未经学生许可的前提下，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件。每一位教师不得以考试成绩排列并公布学生名次。 第 八 条：每一位学生均拥有按课程表来学校上课的权利。除非因学生健康或其它特殊原因，每一位教师均不得随意停课、随意调课，不得驱逐学生上课，不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。 第 九 条：每一位学生均拥有按作息时间表休息、游戏、娱乐、玩耍的权利。每一位教师均有责任保证和指导学生过好闲暇生活，不得强占学生的闲暇时间用于补课、安排作业等。 第 十 条：每一位学生均拥有按教学计划规定使用学校教育教学设施、设备、图书报刊、音像资料、计算机软件、网络资源等权利。每一位教师均有责任保证并指导学生用好上述资源。 第 十 一 条：每一位学生均拥有在学业和品行上获得公正、积极的评价和鼓励的权利。每一位教师均有责任公正、积极地评价每一位学生的学业和品行，并公正、积极地鼓励每一位学业和品行优秀的学生。 第 十 二 条：每一位学生均拥有向教师提出改进教育教学的意见和建议的权利。每一位教师均有责任重视学生提出的意见和建议，并有责任采纳学生的合理化意见和建议。 第 十 三 条：每一位学生均拥有人身安全不受侵犯和伤害的权利。每一位教师均有责任保护学生的人身安全，均有责任防止发生人身安全事故。 第 十 四 条：每一位学生均拥有自主参加各级、各类竞赛和评奖活动的权利。每一位教师均不得强行组织学生参加各级、各类竞赛和评奖，不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。 第 十 五 条：每一位学生均拥有对学校或教师给予的处分提出申诉的权利。每一位教师均应正确对待学生的申诉，不得推诿责难，不得敷衍了事，不得借机报复。 第 十 六 条：每一位学生均拥有要求合理的、合适的课业负担的权利。每一位教师均有责任按教学计划的规定布置合理、合适的课外作业，做到：一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。 第 十 七 条：每一位学生均拥有得到教师辅导学业、指导品行的权利。每一位教师均有责任义务辅导学生的学业、义务指导学生的品行，不得收受学生的礼物，不得接受学生的请吃，不得参与有偿家教。 第 十 八 条：每一位学生均拥有在学校或班级选择、担任合适岗位的权利。每一位教师均有责任保证并指导学生自主选择并担任合适的岗位。 教导主任岗位责任制 树立以教学为中心，教书为了育人，全心全意为教学服务的指导思想；热爱岗位，工作务实，胸有全局，任劳任怨，全面负责教学行政工作的管理。 认真制定学校教学工作常规，建立健全正常的教学秩序，认真安排各阶段的教学任务，检查督促教学计划的执行。 认真负责协调各部门、各年级组的日常教学行政工作，安排好学校教学行事历及作息时间表。 认真组织教学常规的检查及实施，负责日常教学质量的分析，经常深入教学第一线，了解教学效果和存在的问题，帮助教师改进工作。 认真安排学校科技、艺术的教学任务，检查督促辅助教师执行自编课程的教学计划，保证自编课程的顺利进行。 认真主持教导处的日常行政工作，安排督促有关人员做好业务档案、教务表册及考勤考绩的统计工作。 认真加强对图书室、实验室、电脑室、文印室的管理，经常了解各室的工作情况；及时解决教学参考书和工具书；管理好各类教学挂图和普通教具。 认真加强对学生的学籍管理，建立和健全以义务教育登记卡为主要内容的学籍档案。 认真协调全校教师的聘任工作，编排全校、各任课教师的课程表。 切实加强自身的文化素养和业务进修，不断摸索教导工作的内在规律，提高办事效率，努力使自己成长为精明、干练、严谨的组织管理人才。 项目 工 作