2015届高考地理第一轮课堂聚焦复习课件24.pptVIP

自然地理环境的整体性 第一节 必修1 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 考点1 物质与能量的交换，地理环境的整体性 (1)自然地理环境的物质与能量交换 示意图①： 示意图②： (2)地理环境整体性的体现 ①地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。以南方低山丘陵区为例。 ②某一要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。以大量使用化石燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调为例。 【真题】(2011·广东)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是(　　) A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D．黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 【解析】从题干可知，该地有植被退化、水土流失、岩石溶蚀等，这是气候湿润的石灰岩地区受到流水和人类活动等作用的影响形成的石漠化现象，故C项正确。 【答案】 C 【规律技巧总结】地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题，因此人类的生产、生活活动拟定进行时必须考虑陆地的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害，如我国目前正在进行的对“沙尘暴”的考察和研究表明，正是由于处在农耕和草原交界地区盲目开垦草原，破坏了植被、地表土层，加上强劲的冬季风，使得我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。重要工程建设也要考虑对某一要素的影响导致其他要素的变化，并做出综合评价。 (2011·南平一中高三检测)近些年来，由于人类活动的影响，使自然界中很多物种都有濒临灭绝的危险，粮食短缺、生态恶化、自然灾害频发等现象接踵而至，直接危及人们的正常生产和生活。因此，建立自然保护区、恢复生态平衡、走可持续发展道路等思想，已经深入人心。据此回答1～2题。 1.物种灭绝、生态恶化等现象说明了人类活动破坏了地理环境的( ) A．净化功能 B．生产功能 C．平衡功能 D．循环功能 C 2.粮食短缺问题日益严重，除了人口增长的原因外，还有人类破坏了自然环境，导致粮食产量下降，随之影响了地理环境的( ) A．生产功能 B．平衡功能 C．净化功能 D．循环功能 A 【解析】平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。生产功能是指绿色植物利用光合作用合成有机质的过程。 (2011·烟台一中高三检测)读下图，完成3～4题。 3.该图反映了地理环境的( ) A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C．从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律 4.下列叙述中，属于P环节的是( ) A．降水多集中于夏季——河流有夏汛 B．植被破坏严重——易形成红色沙漠 C．高温多雨——有机质分解快，积累少 D．山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富 A C 【解析】本题组从“某地区各自然要素关系图”切入考查地理环境各要素间的相互作用。 第3题，图中各要素相互影响，相互作用构成统一的有机整体，体现了地理环境的整体性特征。 第4题，图中P环节是气候对土壤的影响，亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨，土壤中有机质分解快，积累少，因此发育了贫瘠的红壤。 (2011·宁德一中高三月考)几千万年前，恐龙称霸全球，但不知什么原因，恐龙突然灭绝。一种学说认为，是小行星撞击地球所致，另一种学说认为，是地球的气候发生剧变所致。据此回答5～6题。 5.下列关于恐龙生存的环境急剧恶化的原因，最准确的说法是( ) A．气候变化 B．植物变化 C．水的变化 D．各自然要素都发生了变化 6.恐龙灭绝后，地球上其他动物得以生存和繁衍下来，这体现了自然地理环境的( ) A．光合作用 B．生产功能 C．分解功能 D．平衡功能 D D 【解析】第5题，恐龙灭绝说明地理环境发生了巨大的变化，而地理环境是由众多地理要素构成的，因而可以推断组成地理环境的各自然要素都发生了明显变化。 第6题，地理环境的功能表现为生产功能和平衡功能。在无人类干扰时，生态系统得以持续和动态发展，这反映了地理环境具有平衡功能。因此答案为D。 7.(2011·福建)下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。 R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 运用