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小学生上网情况的调查报告
一、调查
随着信息技术的高速发展,上网已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,我们于***年**月,对学校四--六年级的学生上网情况作抽样调查问卷,测查结果见表1、表2、表3。
表1
四年级学生上网情况抽样调查统计表
性别人数比率上网主要地点上网主要目的
网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询
男生26%17%16.7%65%33%25%26%
女生11%0%22.2%76%11%11%37%
表2
五年级学生上网情况抽样调查统计表
性别人数比率上网主要地点上网主要目的
网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询
男生72%44%35%20%50%38.7%27%
女生60%1.2%50.5%48%12%55%22%
表3
六年级学生上网情况抽样调查统计表
性别人数比率上网主要地点上网主要目的
网吧校电脑房其他打游戏聊天交友资料查询
男生87%57%36.7%25.7%53.3%35%23%
女生67%3.2%34.2%66%12.1%27.1%21.8%
从抽样调查中,我们可以清楚地看出:
1.对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。
2.上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是阅读或查资料,高年级一部分学生也有意或无意地进入过黄色网站。
3.在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4.学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-3小时,做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。
5.对于上网的感觉,有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。
6.上网的经济来源,65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%选择其它,不愿细说。
7.父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网,持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是见网色变,禁止孩子上网。
(一)从学校方面出发
1.加强思想教育
2.把电脑作为研究性学习的工具
3.以爱感染学生
4.转换教师角色
5.转变学习方式
6.丰富课外活动
1.正确对待网络
2.做孩子的倾听者、引导者
3.掌握网络技术
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