学海导航2015届高三生物一轮复习必修三稳态与环境第3讲 激素调节和神经调节的关系.ppt

* 第3讲 激素调节和神经调节的关系 学海导航2013届高三生物一轮复习 一、人体内的主要激素及其功能 性质 激素 体内来源 主要生理作用 氨基 酸衍 生物 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢、生长发育(尤其是神经系统的发育)，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解 肾上腺素 肾上腺髓质 增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高 续表 性质 激素 体内来源 主要生理作用 肽和蛋白质类激素 生长激素 垂体 促进生长 胰岛素 胰岛(B细胞) 促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度 胰高血糖素 胰岛(A细胞) 加速肝糖原分解，使血糖浓度升高 促甲状腺激素 垂体 维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 促性腺激素 垂体 维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性激素 抗利尿激素 由下丘脑分泌， 经垂体后叶释放 促进肾脏对水的重吸收 续表 性质 激素 体内来源 主要生理作用 类固醇激素 性激素 雄性激素 主要是睾丸 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期 雌性激素 主要是卵巢 【例1】在海象的繁殖季节，雄海象用口咬开雌海象颈部皮肤，并向其伤口注入一种液体。此后，雌海象开始出现求偶、交配行为，雄海象注入的液体中应该含有(　　) A．激素