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第3章 基本使用方法 第3章 MATLAB的基本使用方法 教学目标 教学重点 教学过程 教学目标 MATLAB的优点不仅在于强大的功能，还在于其简单易学。 本章主要是介绍MATLAB的基本使用方法。 用户在学习完本章的内容后，可以进行基本的数值运算，从而能够容易地解决许多在学习和科研中遇到的计算问题 。 教学重点 MATLAB的数据类型与语法结构 基本数学运算 常用的操作命令和键盘技巧 向量与矩阵的表示及运算 教学过程 MATLAB的数据类型 基本数学运算 常用的操作命令和键盘技巧 向量与矩阵运算 关系与逻辑运算 MATLAB的数据类型与语法结构 数据类型 Double 双精度 Uint8\uint16\uint32 Int8\int16\int32 Single Char：字符 Logical:值为0或1 常用标点符号  常量 在MATLAB中有一些特定的变量，它们已经被预定义了某个特定的值，因此这些变量被称为常量。MATLAB中的常量主要有pi、inf和eps等。 变量 变量是MATLAB的基本元素之一，MATLAB语言不要求对所使用的变量进行事先说明，而且它也不需要指定变量的类型，系统会根据该变量被赋予的值或对该变量所进行的操作来自动确定变量的类型。 变量名长度不超过19位，超过19位的字符系统将忽略不计 变量名区分大小写 变量名必须以字母开头，变量名中可以包含字母、数字或下划线，但不允许出现标点符号 基本数学运算 在MATLAB下进行基本数学运算，只需将运算式直接打入提示号“”之后，并按回车键即可。例如： (5*2+1.3-0.8)*10/25 ans =4.2000 MATLAB会将运算结果直接存入一变量ans，ans代表MATLAB运算的答案并在屏幕上显示其数值。也可将上述运算式的结果赋给另一个变量x： x = (5*2+1.3-0.8)*10^2/25 x = 42 此时MATLAB会直接显示x的值。 应用示例 例： 广东药学院计算机系一年级有3个班，每班30人，二年级有3个班，每班35人，三年级有4个班，每班30人，四年级有4个班，每班32人。求广东药学院计算机系本科一共有多少人。 grade1=3*30; grade2=3*35; grade3=4*30; grade4=4*32; total=grade1+grade2+ grade1+grade2 total = 443 常用的操作命令和键盘技巧 在使用MATLAB语言编制程序时，掌握一些常用的操作命令和键盘操作技巧，可以起到事半功倍的效果 。 常用的键盘操作和快捷键 常用的操作命令 向量的表示及运算 （1）向量的表示方法与运算 行向量的表示方法与运算示例如下： x = [1 3 5 2]; %表示一个行向量 y = 2*x+1 y = 3 7 11 5 可以随意更改、增加或删除向量中的元素： y(3) = 2 % 更改第三个元素 y = % 更改第三个元素后的结果 3 7 2 5 y(6) = 10 % 加入第六个元素 y = %加入第六个元素后的结果 3 7 2 5 0 10 y(4) = [] % 删除第四个元素 y = %删除第四个元素后的结果 3 7 2 0 10 在上例中，百分比符号（%）为MATLAB中的注释符号，运行时MATLAB会忽略该符号后面的所有的文字。 向量的表示及运算 MATLAB亦可取出向量的一个元素或一部分向量来做运算： x(2)*3+y(4) % 取出x的第二个元素和y的第四个元素来做运算 ans = 9 y(2:4)-1 % 用y的第二至第四个元素分别做减1运算，2:4代表向量中的第2、3、4号元素 ans = 6 1 -1 将行向量转置后，即可得到列向量： z = x z = 1 3 5 2 矩阵的表示及运算 一个三行四列的矩阵A在MATLAB中表示为： A = [1 2 3 4; 5 6 7 8; 9 10 11 12]，在MATLAB的命令窗口中输入上述表达式，回车后得到下面的结果： A = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 矩阵的运算示例如下： A(2,3) = 5 % 将矩阵第二行，第三