组成原理微程序控制器实验.docVIP

计算机与信息工程学院实验报告 姓 名 李迪 学 号 20092103399 专 业 计算机科学与技术 班 级 09蒙班 联系同组实验者实 验日 期2011-10-27 课 程名 称 组成原理 实 验 序号微程序控制器实验课后写出对本次实验的体会。学到了什么知识、加深了对什么内容的理解等。。附录1：硬件类实验报告 实验内容 微程序控制器实验(1)掌握微程序控制器的组成原理。(2)掌握微程序的编制、写入，观察微程序的运行过程。PC机一台，TD-CMA实验系统一套。 实验方法过程（步骤） 1. 按图 3-2-10 所示连接实验线路，仔细查线无误后接通电源。如果有‘滴’报警声，说明 总线有竞争现象，应关闭电源，检查接线，直到错误排除。 2. 对微控器进行读写操作，分两种情况：手动读写和联机读写。 1) 手动读写 (1) 手动对微控器进行编程（写） ① 将时序与操作台单元的开关 KK1 置为‘停止’档，KK3 置为‘编程’档，KK4 置为‘控 存’档，KK5 置为‘置数’档 。 ② 使用 CON 单元的 SD05——SD00 给出微地址，IN 单元给出低 8 位应写入的数据，连续 两次按动时序与操作台的开关 ST，将 IN 单元的数据写到该单元的低 8 位. ③ 将时序与操作台单元的开关 KK5 置为‘加 1’档。 ④ IN 单元给出中 8 位应写入的数据，连续两次按动时序与操作台的开关 ST，将 IN 单元的 数据写到该单元的中 8 位。IN 单元给出高 8 位应写入的数据，连续两次按动时序与操作台的开 关 ST，将 IN 单元的数据写到该单元的高 8 位。 ⑤ 重复①、②、③、④四步，将表 3-2-2 的微代码写入 2816 芯片中。 (2) 手动对微控器进行校验（读） ① 将时序与操作台单元的开关 KK1 置为‘停止’档，KK3 置为‘校验’档，KK4 置为‘控 存’档，KK5 置为‘置数’档。 ② 使用 CON 单元的 SD05——SD00 给出微地址，连续两次按动时序与操作台的开关 ST， MC 单元的指数据指示灯 M7——M0 显示该单元的低 8 位. ③ 将时序与操作台单元的开关 KK5 置为‘加 1’档。 ④ 连续两次按动时序与操作台的开关 ST，MC 单元的指数据指示灯 M15——M8 显示该单 元的中 8 位，MC 单元的指数据指示灯 M23——M16 显示该单元的高 8 位。 ⑤ 重复①、②、③、④四步，完成对微代码的校验。如果校验出微代码写入错误，重新写 入、校验，直至确认微指令的输入无误为止。 实验过程原始记录(数据、图表、计算等) 实验结果及分析 在实验中，由于实验条件、测量仪器、测量方法以及测量技术等因素的影响，使得测量值与客观真值之间存在着差值，这个差值叫做误差。因此，要对测量值与真值进行误差分析。误差分析可从下面两方面着手进行。（1）系统误差。其特点是：在相同实验条件下，对同一量进行反复多次测量时，误差总保持不变，或者测业条件改变时，误差可按一定规律变化。它产生的原因有：a．由于仪器本身缺陷或者没有按规定条件使用造成的误差；ｂ．方法误差；c．由于实验者生理上的缺欠，如估计读数时始终偏大或偏小，反应总是快或慢造成的误差。消除系统误差，可用等精度测量，或者通过多次测量。（2）随机误差。其特点是：在相同条件下，对同一量进行多次测量时，在极力消除或者改正一切明显误差后，每次测量的误差以不可预知的方式变化着，这叫做随机误差。 对于非测量的实验，当然无须记录数据、分析误差、进行计算。其结果部分，主要描述和分析实验中所发生的现象，例如化学实验中反应速度的快慢，放热还是吸热，生成物的形态、颜色及气味；金相或岩相实验，拍摄的显微照片；电学实验，观察到的波形图，等等。 因实验结果部分是整个实验的核心和成果，在写作前，一般应将数据整理好，并列出表格，写作时分好类，按一定顺序安排好数字、表格及图，并做必要的说明。为了准确起见，最好采用专业术语来描写，不许任何夸张，引用的数据必须是真实的，结论必须可靠，图与表格要符合规范要求，数字的记录方法和处理方法必须符合规定，否则，将会使整个实验报告丧失价值。 结论是根据实验结果所做出的最后判断，并将实验结果逐条列出，叙述时应该采用肯定的语言，可以引用关键性数据，一般不应再列出图和表格。 讨论是对思考题的回答，对异常现象或