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单元二探寻物质世界的化学 请大家观看一段视频 1、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？ （1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了； （2）铜在潮湿的空气中生成铜绿； （3）纸张燃烧； （4）瓷碗破碎； 如蜡烛的燃烧：点燃蜡烛时，石蜡首先熔化，由固态变为液态，在此过程中没有其它物质产生，属于物理变化；之后蜡烛被点燃，燃烧过程中有其它物质产生，属于化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化 作业： 1、把书中8页9页两个表格，抄写在作业本上，并填好。 2、写出碱式碳酸铜加热的化学文字表达式。 3、预习下节课（物理性质、化学性质）。 * * * * 复习：什么是化学？ 研究物质的 组成、结构、 性质、变化、 制备、用途的科学。 木柴燃烧 铜锭拉成铜丝 冰变成水 食品久置变质 1 物理变化： 没有新物质生成的变化 例：水变成水蒸气，汽油挥发，铁水铸成 锅，蜡烛受热融化等。 定义： 特征： 没有新物质生成，只是物质的形状、状态改变。 一、物质的变化 2 化学变化：（又叫化学反应） 有新物质生成的变化 例：二氧化碳与澄清石灰水反应，物质燃烧，金属生锈等。 定义： 特征： 生成了新的物质。 加热 压碎 碱式碳酸铜的实验 燃烧 折断 木条的 实验 变化类型 实验现象 实验内容 木条变短，一分为二 物理变化 明亮火焰，冒出黑 黑烟，木条变黑。 化学变化 固体变粉末 物理变化 绿色粉末变黑色，试管壁有 水珠生成，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 化学变化 怎样描述化学变化中的现象？ A、外观：如物质的颜色、烟、雾、浑浊、火焰颜色等 B、形态：如物质的状态、气味、气泡、分层、溶解、沉淀析出。 C、能量：如变化过程中发生的光、电、热等。 注意现象和结论的区别，描述现象时绝不能提及生成物质的名称 请大家回忆有关碱式碳酸铜分解反应的问题 1：实验现象有什么？ （1）绿色固体变成黑色 （2）试管壁有水珠生成 （3）生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 2：变化类型 化学变化 3：反应的文字表达式 碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳 ⑴空气液化 ⑵铜器生绿锈 ⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ⑷酒精挥发 ⑸火药爆炸 ⑹灯丝通电后发光放热　 判断下列变化是物理变化还化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 我们在寻找一个判断的标准，这个标准是： 有无新物质生成 练一练 物 物 化 化 （5）铁生锈； （6）石蜡熔化； （7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾； （8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。 物 物 物 化 2、为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？ 注意：化学变化中常伴随发生的一些现象：发光、放热、 颜色变化、生成沉淀、放出气体等， 观察现象有助于我们判断有没有化学变化发生. 实验1： 实验2： 实验3： 用酒精灯加热光亮紫红色的铜丝，之后再将铜丝的受 热部分伸入到稀硫酸 向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠 向装有砂纸打过镁条的试管中，加入稀盐酸。 现象1 现象2 现象3 铜丝加热后变黑，插入稀硫酸后恢复紫红色 产生红褐色沉淀 镁条变小逐渐消失，产生气泡，试管壁发热 一、物质的变化： 1.物理变化与化学变化的区别与联系（记） 联系 区别 化学变化 物理变化 比较 无新物质生成 有新物质生成 化学变化中一定有物理变化， 物理变化中不一定有化学变化。 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生红光 B、放出大量的热 C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失 D C * *