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C 原子核的组成
学习目标:
（1）知道原子核的人工转变。
（2）知道原子核是由核子（中子和质子）组成的。
（3）知道原子核内的核子间存在强大的核力。
（4）知道原子核符号的意义及书写要求。
（5）知道同位素。
重点与难点:
重点：通过人工转变发现了原子核是由核子（质子和中子）组成的。
难点：查德威克发现中子过程的分析推理过程。
预习内容:
1. ______________________________________________________叫做原子核的衰变.
2. 1919年,__________在__________________实验中发现了带正电的新粒子,人们把它叫做_________.
3. ____________________________________________的过程叫做原子核的人工转变.
4. 卢瑟福第一次通过_________________证实了原子核中有________.
5. _____________通过实验和分析,发现了原子核中不带电的________.
6. 原子核由______和______组成，______和_____统称为______.
7. 核子数__等于质子数__与中子数___之和。公式为_____________.
8. 原子核常用符号________表示。X为____________,Z为____________，A为__________.
9. 具有相同的_______、不同_________的原子核互称为同位素,它们具有相同的_________.
10. 能克服质子间的_________而使原子核结合得异常________的作用力叫做核力.核力的作用范围________.
11. 卢瑟福的贡献:
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
(4)______________________________________________________________
(5)______________________________________________________________
D重核裂变 链式反应
学习目标:
（1）知道重核裂变是获取核能的有效途径之一。
（2）知道链式反应和产生链式反应的条件。
重点和难点:
重点：重核裂变、链式反应及其产生条件。
难点：重核裂变是如何产生核能的。
预习内容:
1. ________________________时放出的能量,叫做核能.
2. 重核 (质量数较大的原子核) 受到其他粒子轰击时_________________________________的过程称为裂变.
3. 裂变过程中放出________并__________________________________.
4. 重核裂变时放出的________引起___________________,可以使___________________,这就是链式反应.
5.____________使核能的大规模利用成为可能.
6. 产生链式反应的条件是________________________________.
图2:链式反应示意图
图1：铀核裂变示意图
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