备战2015高考数学一轮复习（回扣主干知识+提升学科素养）第十章 第二节 排列与组合教案 文.docVIP

第二节　排列与组合 1．理解排列组合的概念． 2．能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3．能利用排列组合知识解决简单的实际问题． 1．排列与组合的概念 名称 定义 排列 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照一定的顺序排成一列 组合 合成一组 2．排列数与组合数的概念 名称 定义 排列数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同 排列的个数 组合数 组合的个数 3.排列数与组合数公式 (1)排列数公式 A＝n(n－1)…(n－m＋1)＝； A＝n！. (2)组合数公式 C＝＝＝. 4．组合数的性质 (1)C＝C_； (2)C＋C＝C. 1．排列与排列数有什么区别？ 提示：排列与排列数是两个不同的概念，排列是一个具体的排法，不是数，而排列数是所有排列的个数，是一个正整数． 2．如何区分一个问题是排列问题还是组合问题？ 提示：看选出的元素与顺序是否有关，若与顺序有关，则是排列问题，若与顺序无关，则是组合问题． 1．将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案的种数是(　　) A．12 B．10 C．9 D．8 解析：选A　先安排1名教师和2名学生到甲地，再将剩下的1名教师和2名学生安排到乙地，共有CC＝12种安排方案． 2．用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的