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摘要
家庭教育在中美两国都存在,然而由于两国在父母价值观、传统文化、经
济发展阶段以及政治制度等方面都存在差异,家庭教育在中美两国也存在巨大
差异。
家庭教育受许多因素的影响,其中文化价值观对家庭教育有直接的影响。
本论文旨在研究跨文化视角下的家庭教育差异,希望为中国的家庭教育改革提
供一些启示。通过查阅相关研究和理论,作者从家庭教育现状、中美家庭教育
方式、家庭教育的目的、父母在家庭教育中遇到的问题等方面展开,设计出同
一内容的中英文问卷,调查中美家长对家庭教育的看法。通过对中国和美国的
部分家长调查,作者分析并得出结论。
总体而言,绝大多数中国家长认为家庭教育是一种成才教育,希望孩子将
来能有个好前途;美国家长更看重孩子的独立性,以及将来适应社会的能力。
在家庭教育方式上,中国家长喜欢做横向的比较,而美国家长则希望孩子有自
己的个性。
关键词:跨文化研究,家庭教育,文化价值,中国,美困
ABSTRACT
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