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形势与政策教学实践2011-2012年度第一学期 一、教学实践安排 组织形式:10人左右(不超过13人)自由组合成一个团队。(一般在本专业范围内) 时间:本学期第十周、第十一周(第十二周开始上课 11月21日) 字数:3000-4000字左右 二、调查报告的题目 中国文化走出去的对策和建议 中国提升软实力的途径 三、调查报告的格式要求 封面 1.“形势与政策教学实践调研报告” 2.题目 3.学院和年级(全称) 4.主持人和课题组成员(名字、专业和学号) 5.时间 四、调查报告的撰写 (一)题目 简短、明确;概括实践活动的内容和特点; 字数适当,不宜超过20字;如有强调细节,课设副标题。 (二)学院名称和作者姓名 四、调查报告的撰写 (三)摘要 必不可少的部分;反映报告主要内容;字数适当,一般在200字左右。 (四)关键词 涉及的主要领域;具有实质内容的词;3-5个;中间用分号隔开,最后一个后没有标点符号。 四、调查报告的撰写 (五)正文 三部分 1、是什么 2、为什么 3、怎么办 四、调查报告的撰写 (六)结束语 归纳和综合得到的收获和感悟; 实践过程中发现的问题; 相应的解决办法。 (七)谢辞 简短文字;实践和撰写过程中; 直接给予帮助的人。 四、调查报告的撰写 (八)参考文献 不可缺少;取料来源、材料的广博度和可靠度;承认和尊重他人知识成果。 (九)附录 不宜放在正文中的部分,如:设计的调查表格等。 五、撰写实践报告的主要步骤 1.收集资料 2.拟定报告提纲 3.起草 4.修改、定稿 * * *
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