人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3第33课植物的激素调节(课件).pptVIP

题组三：生长素的生理作用两重性及应用 5.如图是生长素作用与其浓度的关系图。“一般 地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物 生长。”看图理解这句话，并完成下列问题。 （1）曲线BC段说明 ； CD段说明 ； A、C点的含义： 。 （2）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度 于顶芽。 解析 （1）曲线在从A点经B点到C点的浓度范围 内，对植物来说都具有促进作用，只是在BC段， 随生长素浓度的升高，促进作用减弱，一旦超过C 点后，对植物的生长就起抑制作用。A、C两点对 植物来说既不促进生长也不抑制生长。 （2）具有顶端优势的植物，其顶芽产生的生长素 向侧芽运输，积累在侧芽部位，导致侧芽生长素 浓度过高，生长受抑制。 答案 （1）随生长素浓度的上升，促进作用减弱 植物生长在此浓度范围内受到抑制 既不促进生长，也不抑制生长 （2）高 定时检测 组题说明 特别推荐 分析推断题——2、8、13；曲线解读题 ——5；实验探究题——16。 8、10、11、13、14、16 其他激素 2、4、5、7、 生长素作用及曲线 1、3、6、9、12、15 生长素发现及弯曲