上海市民办幼儿园教师专业发展现状与对策研究.pdfVIP

论文题目：上海市民办幼儿园教师专业发展现状与对策研究 学科专业：学前教育学 学位申请人：周洪宇 指导教师：方钧君 摘要 上海市作为我国学前教育改革的“重镇”，是一面旗帜，是一个榜样，更 是一个先锋。民办学前教育作为上海市学前教育的重要组成部分，在保育教 育、服务家长发面发挥着不可替代作用，而好的学前教育离不开优秀的幼儿 教师。基于这样的发展背景，笔者从上海市民办幼儿园教师专业发展的现状 出发，通过问卷调查、深入访谈调研上海市区及郊区(闵行区、松江区、嘉 定区)等地区民办幼儿园教师，收集第一手资料，对其现状进行客观呈现， 力求在纷繁的现象面前，梳理事物的逻辑，揭示问题的本质，探寻解决的对 策，为民办幼儿园教师专业发展提供有益的思考和可能的借鉴。 根据调查，笔者首先从教师专业发展的制度保障、物质保障等政策制度 情况和园所管理、园所培训、园所教学等园所状况以及教师专业精神、教师 专业发展意识和行为、教师反思等教师境况等方面对民办园教师专业发展现 状进行结果呈现。其次从政府、园所、教师等层面对教师专业发展进行了因 素分析：教师职业权益保障缺失，资金投入不足，培训途径单一是影响教师 专业发展的政策环境；幼儿园管理者重利益、轻发展，园所文化单一，师资 队伍不稳