浅谈地震声像科普作品创作元素的运用.pdfVIP

第 26卷 第 2期 高 原 地 震 V01．26No．2 2014年 6月 PLATEAUEARTHQUAKERESEARCH Jun．2014 浅谈地震声像科普作品创作元素的运用 崔磊 ，刘伟娜 ，马凤霞 (1．河北省地震局，河北 石家庄 050021；2．河北科技大学，河北 石家庄 050018) 摘要：通过对地震声像科普作品的统计分析，提 出了作品中画面、音乐、字幕、图示及动画等方面主 要存在的问题和不足之处 ，对今后如何制作好这类作品提 出了建议。 关键词 ：地震：声像科普作品；创作元素 中图分类号：P315—39 文献标识码 ：A 文章编号：1005—586X(2014)02—0058—06 0 引 言 1 地震声像科普作品的画面创作 地震声像科普作品是以声音和图像作为主要 科教片画面所表现的形象要具有传递信息、 表现手段，采用公众易于理解的方式普及地震学 传播知识的作用，力求用间接的方式给观众以直 科知识、相关技能和科学理念等作品。从 “大 观的形象和启示 。画面不应成为解说的附庸，而 科普”的视野来审视当前地震声像科普作品的 应有 自己独特的、音响和解说不能替代的表现方 现状，我们收集、整理了2000年以来地震声像 式，为传播知识服务 J。观众对地震声像科普作 科普作品60余部，将其分为3类；①新闻纪实 品的观看是一种选择与集中的过程，对他们能够 类。有关地震事件、地震现场、地震 “三大工 形成影响的是画面中的趣味点，漫无 目的的画面 作体系”、地震人物等题材 的纪实性新 闻专题 只能成为无价值的噪音而已。 片，如：《昆仑震线》、 《在山走动的地方》、 《我 1．1 地震声像科普作品画面的基础结构元素 们在行动》、 《居安思危 防患未然》、 《湖北省 本文主要从作品的拍摄角度来讨论画面的创 农村民居地震安全工程建设》等；②科教专题 作 ，通过表 1，结合画面创作基本元素的特征来 类。有关地震学科知识、技能和科学理念等科普 探讨。 性强的专题作品，如：《地震揭密》、 《应对地震 首先，光线是地震声像科普作品画面构成的 灾害一公众 自救互救常识》、 《地震百科》栏 目、 重要基础，它是拍摄主体形状、影调、色彩的渊源， 《科学应对地震灾害》、 《揭秘地震成因》等； 光线的构图作用在用光的相对强度 (不同强度 的 ③动漫科普类。以青少年为主要传播对象的动画 光使画面产生多维纵深效果)、光的方向(一般有 类地震科普作品，如： 《蟾童2》、 《笨笨狗闯魔 主光、补光、背景光、后 向光、轮廓光、特殊灯光等 城》、 《米拉历险记》、 《希望》、 《今天明天》 光的方 向控制，光的方 向会产生一定的情绪，对色 等。 彩饱和度也有着重要的影响)和光的性质方面 从具体、微观的角度看，地震声像科普作品 (硬光和柔光的不同作用)三方面发挥作用 。线 创作的最小单位是画面、音乐音响、解说、同期 条是地震声像科普作品画面构成中的一个基础因 声、字幕动画、主持人等几大元素。地震声像科 素，任何形体轮廓最基本的形态都表现为线条，它 普作品中主持人极少出现，只是在电视台播出的 是形成地震声像科普作品画面透视的主要元素。 栏 目等个别作品中出现，这是个案，不再单独分 影调，所谓有光才有影，不同亮度的景物会形成有 析。